一、弄清每段内容以及各段层次，为背诵作好准备。
四段秦统一天下及采取的措施；五段写秦亡原因（陈涉的地位、才能、身份、武器均差，但受人拥护）；六段进一步揭示秦亡原因（把陈涉与九国进行地位、武器、军队、智谋对比，突出“仁义不施……”）。
二、以统一整齐的句式来统帅。
三、配以灵巧的句数，几经诵读，就会背会。
四段：统一时，四句+四句。采取措施：从思想上 3句。防备（名城、武器）、守住（2句+3句+3句）→认识（五句）
五段：比较前两项，3句，后两项5句.
六段：比较，全为2句。分析：“试使”3句+“然”4句+“然后”5句。一句一句记就会了。
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《过秦论》是贾谊政论文的代表作，分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。此文旨在总结秦速亡的历史教训，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴，是一组见解深刻而又极富艺术感染力的文章。
《过秦论》上篇先讲述秦自孝公以迄始皇逐渐强大的原因：具有地理的优势、实行变法图强的主张、正确的战争策略、几世秦王的苦心经营等。行文中采用了排比式的句子和铺陈式的描写方法，富有气势；之后则写陈涉虽然本身力量微小，却能使强大的秦国覆灭，在对比中得出秦亡在于“仁义不施”的结论。
中篇剖析秦统一天下后没有正确的政策，秦二世没有能够改正秦始皇的错误政策，主要指责秦二世的过失。下篇写秦在危迫的情况下，秦王子婴没有救亡扶倾的才力，主要指责秦王子婴的过失。
《过秦论》可以分成上、中、下三篇三个部分来进行记忆，了解其主要内容进行辅助记忆。
上篇通过对秦国兴盛历史的回顾，指出秦国变法图强而得天下，“仁义不施”而不能守天下。而在中篇和下篇，作者则具体地论述了秦统一之后的种种过失。
中篇指出秦统一天下，结束了多年的战乱，本来处在很好的形势中，但秦始皇没有制定出正确的政策，反而焚书坑儒，以暴虐治天下；到了二世时，仍不能改正原先的过失，终致国家倾覆。
下篇指出在“诸侯并起，豪俊相立”的时候，如果子婴能改变原来错误的政策，“闭关据厄”“荷戟而守之”，是可以守住三秦之地的，以后“安土息民”，徐图发展，甚至可以重新恢复国家的统一。但遗憾的是，秦朝钳口闭言的一贯政策，导致上下“雍闭”，子婴孤立无亲，终于不免灭亡的命运。
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内容鉴赏
从明、清到当代，几乎所有的古文选本都收录了《过秦论》（上篇），因此前人对它的评语很多。如清人姚鼐在《古文辞类纂》中评它为“雄骏宏肆”，近人吴闿生在《古文范》的夹批中评它“通篇一气贯注，如一笔书，大开大阖”。
归纳大多数评论者的意见，主要说这篇文章气势充沛，一气呵成，一篇气“盛”的文章。全文从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。此文旨在总结秦速亡的历史教训，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴，是一组见解深刻而又极富艺术感染力的文章。
我告诉你哦，我也高一。我们刚背完。我个人狂偏理，所以逻辑性比较强。在背的时候，努力寻找句与句的逻辑关系。比如，第一段是始皇的政策，第一句是总说，那他又是用什么政策的呢？....等等等等自己念叨着就出来了.当然,前提是你的逻辑性好而记性也还过得去!
我们老师刚刚留的这篇文章的背诵，我的方法就是先读熟，然后按意思把每段分为几个部分，多重复几遍就行了，背之前一定要弄懂意思。
狂读死背，最有效，但不推荐
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