一个是设计学生喜欢的、有趣的问题，另一个，关键是鼓励，如果每一个学生无论对错都能够得到善意的鼓励，学生没有了后顾之忧，不会因为回答出问题而窘迫，学生怎么会不喜欢回答问题呢？广开言路
和学生说：“上课勇敢举手发言，说错了没关系，因为还没有学，所以不怪你们。”
让自己变得富有情趣，语言吸引读者，做到让学生们对你的满足
未知
