为了提高我们的能力，辩论，语文课，我们班的主题是一所小学的学生应该或不应该看到更多的电视辩论。
调整好座位，学生被分为两方。我们的广场，支持反方，看电视不支持中小学生看电视的小学和中学的学生;另一方。
首先，我是发言代表作为防御的方。我清了清嗓子，调整自己的心态，放松心情，举行演讲，并大声说：“我们同意，小学生应该看电视，电视是一种新的多媒体工具，你可以学习各种各样的知识，增加的喜悦生活，和电视了解世界了解国家大事，开阔眼界，放松，文化品位，丰富的课外生活的一个窗口。真的没有离开接近世界的事情。“
反反驳胡思雨说：“我们同意，小学生不应该看电视，看电视，让更多的孩子成为近视眼的生理，心理，学习，看一些武打，凶杀，暴力和其他电视节目有害的心理健康有害小学生，毫无意义。“
我们的防守潘焱力挽狂澜，口齿伶俐，说：”我不同意反方的说法，看电视，只要时间，距离，可以防止近视，看新闻联播，可以学习内政和外交，看到英语学习英文的哦！“
反对党何宝通对这个问题提出了自己的看法，别看他平时不太爱说话，一个重磅炸弹，”我觉得看电视，小学对学生的影响，一些内容不健康的儿童，小学生不应该多看电视。“
本集团的三场辩论以迅雷不及掩耳之势，杨靖宇说：”我认为小学生应该看电视，看电视可以听到清晰的声音，看到的运动图像，是为学生负责的一种形式，是一个很好的放松方式
反方的辩论仍然抓住了“近视眼小学生的影响为重点。 “的争论。
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瞬间的，我们的结论杨争光说：”经过讨论，我们一致认为看电视超过3:00优点：首先，你可以学到更多的知识丰富的课外生活;可以预防近视。 “
的其他结论鹏杉杉总结说：”我们一致认为，小学生不应该看电视，看电视会带来的危害：恶梦变成近视眼。
最后，主席的裁决后，我们赢了。
12月丁！ “下课铃响了，同学们不愿离开教室，我用自己的笔记下这难忘的辩论！
该不该撒谎,决定于为什么撒谎,没有谎言就没有社会,就没有和谐,但谎言泛滥的社会也是不能生存的,所以谎言该不该的核心不在于谎言本身的错与对,而在于这种行为是否符合一般意义的价值观,做为正方的你,应该将善意的慌言做为不是最好的应对办法,只是暂时的解决办法,而且谎言被戳穿以后又怎样也是一个讨论的交点
正方就是不该说谎的论题了?辩论赛主要的就是首先将这个观念纳入到自己的观念当中.多找些善意的谎言的正面作用.希望对你有用.
应该去百度找“关于善意的谎言的辩论会”希望对你有用
题目是什么呀？得有题材呀
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