大学与中学学习方法的异同

大学与中学学习大不同大学学习与中学时期的学习相比，存在着许多不同之处，其中最主要的区别是学习内容、学习方法上发生了较大变化。变化一：内容多了中学阶段，我们一般只学习十门左右的课程，而且有两年时间都把精力砸到高考科目上了，老师主要讲授一般性的基础知识。而大学四年需要学习的课程在40门以上，每一个学期学习的课程都不相同，内容多，学习任务远比中学重得多。大学一、二年级主要学习公共课程和基础课程，大学三年级主要学习专业基础课和部分专业课以及选修课，大学四年级重点学习专业课和进行毕业设计、做毕业论文。变化二：自习多了中学里，经常有老师占用自习课，让同学们非常苦恼，大学里这种情况几乎不存在了。因为大学里课堂讲授相对减少，自学时间大量增加。同时，大学为学生学习提供了非常好的环境，大学有藏书丰富的图书馆，有设备先进的实验室，有丰富多彩的课外科研活动。变化三：老师管得少了在学习方法上，中学时期，只要跟着老师走就可以了，一切听从老师指挥，老师教学生是“手拉手”领着教，而大学老师则是“老师在前，学生在后引着走”，提倡学生自主学习，课外时间要自己安排，逐渐地从“要我学”向“我要学”转变，不采用题海战术和死记硬背的方法，提倡生动活泼地学习，提倡勤于思考。变化四：讲课快了大学教师讲课一是介绍思路多，详细讲解少。主要讲授重点、难点内容，而且许多教师都使用投影机、多媒体授课，实现了授课手段多样化，授课进度比较快，一节课可能要讲授一章或几章的内容。二是抽象理论多，直观内容少。三是课堂讨论多，课外答疑少。四是参考书目多，课外习题少。有的老师一节课讲两、三个章节，听课的同学连翻书的时间都没有。变化五：没教室了中学时期，我们有固定的教室、固定的座位、听课的是固定的同学，但是在大学里，每个班没有固定的属于自己独享的教室，有时1、2节课可能在这一栋楼的某个教室学习，但3、4节课又会到另一栋楼去听课，与自己一起上课的可能还会有不同专业的同学，上自习也要自己找教室。

中学生羡慕大学生，只要及格就能行。因为大学里更多的是依靠自己在学习，不及格责任全在自己，没有自学的毅力和精神，就体会不到大学生的力量，“独立之精神，自由之思想”，无论学习还是生活，只要是靠自己，及格就是一种胜利！ 大学生羡慕，中学生不及格都行。中学生不及格，责任不全在你，你不是成年人，学习上老师在教导你，所谓“教不严，师之惰”，学习上老师替你分担责任，生活上家长为你出谋划策，所谓“养不教，父之过”师长们为你担着很大责任与风险，你做的不好也有他们的原因，所以你不及格也行。但是一个会独立思考的少年，绝不会满足于师长们的教导，一定会自己努力探索勤奋学习，一定要做的更好更出色。中学生当有的就是大学生独立的学习精神，少年强则中国强。

中学是老师带着你学习，而且是不断的重复，老师给你把所有的时间都安排好了，不管是什么课，你都得上。大学是你可以自己判断所选择的课程是否有听的必要，你可以自己学习，可以有更多的个人时间，可以有自己的想法，当然也有更多的诱惑。

简单来讲大学学习多要靠自己来完成，所以自学相对重要，而中学老师还是发挥主要作用，至于学习方法，这个因人而异，自己要不断探索。