“解落三秋叶，能开二月花，过江千尺浪，入竹万竿斜。”这个谜语的谜底是什么

谜底：风

解释：

“解落三秋叶，能开二月花，过江千尺浪，入竹万竿斜”是一首描写风的诗句（出自唐代李峤 ），并且诗的题目为《风》，因此答案为“风”。

字义：

风：多音字，读fēng和fěng

一、fēng：

1.空气流动的现象。气象学特指空气在水平方向的流动

2.像风那样迅速、普遍的：～潮。～靡一时。

3.社会上长期形成的礼节、习俗：～气。～习。

4.消息，传闻：～传（chuán）（传闻）

5.表现在外的景象、态度、举止：～景。～度。～格

二、fěng

古同“讽”，讽刺。

扩展资料

《风》是唐代诗人李峤创作的一首诗。此诗通过抓住“叶”“花”“浪”“竹”四样自然界物象在风力作用下的易变，间接地表现了“风”之种种形力、魅力与威力。

全诗四句两两成偶，以“三”“二”“千”“万”数字对举排列来表现风的强大，也表达了诗人对大自然的敬畏之情。

相关词汇：

1.风力：风的强弱程度。常用风级表示。

2.风沙：风和被风卷起的沙土

3.风车：利用风作动 力的机械。可以带动其他机器，用来发电、提水、磨面、榨油等。

4.风干：放在阴凉的地方，让风吹干

谜底是风。这是唐代诗人李峤创作的一首诗，诗名也是《风》。

译文

可以吹落秋天金黄的树叶，可以催开春天美丽的鲜花。

刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿竹倾斜。

扩展资料

一、创作背景

此诗作年未得确证。有人认为，李峤、苏味道、杜审言三人一起在春天游泸峰山，山上景色秀美，一片葱郁。等及峰顶之时，一阵清风吹来，李峤诗兴大发，随口吟出了这首诗。

二、赏析

首诗写出了风的力量。前两句就“风”的季节功能而言：秋风能令万木凋零，春风却又能教百花绽放；后两句则就“风”所到之处，呈不同景象来描写：风过江上时，则水面波浪滔滔；入竹林时，只见竹竿一齐倾斜。

风，为自然界之物象，本是看不见摸不着，只能经由生命个体用心去感受或通过外物的变化知晓。因此，全诗无出现一个“风”字，也没有直接描写风之外部形态与外显特点，而是通过外物在风的作用下原质或原态的改变去表现风之柔情与强悍。

可见诗人对物态常识的熟知与了然。在这种生活常识的支撑下，诗人熟练地通过外物的形变来显发风之特点，以间接描写来表现风的种种情态，让人真切感受风的温存与魅力。

“赋、比、兴”为古典诗歌表现的基本手法。所谓的“兴”意指“兴发”“感兴”，由物及心，即因为外物的作用而产生内心“情变”。“解落三秋叶，能开二月花”，“叶落”与“花开”，乃事物发展到极态而自然产生的质变，外力的作用只能是加速或减缓其变化的速度。

诗人把叶落花开归因于风的作用，表现出作者观察的细微与内心的细腻，把自然万物的变化同风——外力的作用，紧密地联系在一起，隐性地昭示着风之生命力及其给外物的温情关怀。

参考资料来源：百度百科—风 （唐代李峤诗作）

谜底是风。这是唐代诗人李峤创作的一首诗，诗名也是《风》。

《风》唐·李峤

可以吹落秋天金黄的树叶，可以催开春天美丽的鲜花。

刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿竹倾斜。

译文：可以吹落秋天金黄的树叶，可以催开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿竹倾斜。

扩展资料：

创作背景：

此诗作年未得确证。有人认为，李峤、苏味道、杜审言三人一起在春天游泸峰山，山上景色秀美，一片葱郁。等及峰顶之时，一阵清风吹来，李峤诗兴大发，随口吟出了这首诗。

作者简介：

李峤，唐代诗人。字巨山，赞皇人。李峤是隋内史侍郎李元操曾孙，少有才志，二十岁举进士。初为安定县尉，累迁给事中、吏部尚书、中书令。刚直廉正，因触忤武后，贬为润州司马。后召为凤阁舍人。一生崇尚节俭，反对铺张。曾反对武则天在洛阳白司马坂建造大佛像，但未被采纳。

在文学上造诣很深，诗文为当时人所称道，前与初唐四杰王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王相接，中与崔融、苏味道齐名，和苏味道、崔融、杜审言合称“文章四友”，后被尊为“文章宿老”。也是武则天至唐中宗时期著名的御用文人，其诗多为咏风颂物之作，词新典丽，而内容较为贫乏。有集五十卷，已散佚，明人辑有《李峤集》，《全唐诗》中有其作五卷。

参考资料来源：百度百科-风

风——唐·李峤

作者：李峤

解落三秋叶，
能开二月花。
过江千尺浪，
入竹万竿斜。
[注释]
1、三秋：晚秋，指农历九月。
2、二月：早春，农历二月。

[简析]
这首诗让人看到了风的力量：风， 能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，
它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜。

“解落三秋叶，能开二月花”出自唐朝诗人李峤的《风》。全诗是：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 “解落三秋叶，能开二月花”的意思是：能使叶在晚秋时节掉落，能在早春二月时使百花盛开。这两句诗表现了作者对风有了感性认识：秋风能扫落叶，春风能开鲜花，风能使水生波，风能使竹竿倒伏。 看不见、摸不着、闻不到的“风”在作者笔下，变得如此形象生动，读后仿佛满纸是飒飒的风声，似乎手可以捧、鼻可以闻、耳可以听。如果把诗题盖住，这首诗其实就是一则谜语，这是该诗另一妙处。 解：作吹解！从本意上来讲应该是解开解掉的意思，而读XIE的时候是作为姓来用的，因此我认为是读jie合适,教参上也是“jiě”. 古诗有押韵的要求。因为古代的许多音韵已经与现代汉语的读音发生了变化，所以，以现在普通话的读音作为统一读音，不再使用古读音。如苏东坡当时的人们就是读苏东皮的音

“解落三秋叶，能开二月花，过江千尺浪，入竹万竿斜。”谜底是“风”。