随着我国教育体制改革的进一步深化,初中地理教学的地位也日渐凸显,改变了传统观念中地理是一门副课、不重要的陈旧观念,把地理教学提到了重要的位置,而如何才能构建高效生本地理教学课堂则成为广大地理老师需要研究和探讨的话题。
