匆匆课文第三自然段如何分段理由是什么

　　去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？//早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。//我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
　　首先第一层总结的说明日子是怎样来去匆匆的。然后第二层用一系列排比句描写人们日常生活的细节——洗手、吃饭、默想，以细腻而独特的笔触，展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。最后一层运用拟人手法，将看不见、摸不着的时光转化为种种具体可感的形象，说明时间和我们形影不离，却又转瞬即逝。

依我来看，这句话应该是。去的尽管去了来的尽管来了，去来的中间又是怎样的匆匆呢，早上我起来的时候小屋里射近两三方邪邪的太阳，太阳太阳系，轻轻俏俏的挪移了我也茫茫然跟着旋转，于是洗手的时候日子从水盆里过去，吃饭的时候日子从饭碗里过去默默时便从凝然的双手前双眼前，过去，我觉察，他去的匆匆了，伸出手这碗是他又从遮挽

表达了作者对时光逝去，就无法挽留的无奈

答:厉害――写了这么多