不能抹杀的天性
2012-10-08
冬奥1500米速滑冠军周洋，在夺冠时说了一句真实的感言:感谢父母.并且说可以让父母今后生活得好一点，不想引起主管领导的不满，把此方言语上升到爱国与否的层面.应该说对于周洋的夺冠，可能领导们也觉得是一个意外，所以没进行事先的感言培训或者演习，让会使得周洋在说出内心说真实一句话使得领导们觉得很不妥，批评她没有爱国思想.说实在对于主管领导们这番苦心，大家还是能够理解的，可是事情发展到因此而让记者们对她父母进行围堵逼问"养女儿是为赚钱"，这一结局，更不是他们所能想到的.
父母对子女的爱，对子女培养是天然也是天性的，不是如今用话所问出来的，是为了赚钱与否，试问谁愿意让自己的子女今后不能独立，不能赚钱，一辈子都依靠父母就正确吗？
再者说子女对父母的爱更是天性，来不得半点娇柔造作，让自己的父母今后生活得好点就错了吗？难道大家都不是这么想，也不是这么做的，对父母的爱不能讲出来，只能放在心里，不然就是作秀.
更再者谁说没有讲出感谢祖国就不爱国了，那些天天把爱国挂在嘴边的人不见得就真的爱国，如果祖国真需要的时候，他可能是避开得最快的一个，在我觉得做最好的自己就是爱国的表现，尽自己所能为国家争得荣誉就是爱国.爱国不是讲就能说明什么的.作文800字
那些觉得周洋讲的这句话不好的人才真的有问题，拜托，还是先检讨好自己，为什么连一句真心的话都说不得，非要弄得要千篇一律地说出格式感言，才符合要求.
收起你们的虚伪面孔，还有那假装威严的权威式教育，流露出自己的真实天性，保证没人会觉得你做得不够好，更不会说你不爱国.
谁扼杀了我们的天性2011-12-04 作者: 吻之印痕 字数: 944 阅读: 0
每当我们的玩具被扔进垃圾桶的时候，
每当我们提出上网玩一会小游戏惨遭拒绝的时候，
我们“玩”的天性已经遭到了扼杀。
谁扼杀了我们的天性？
我想，你一定会回答：“是父母，是老师”。
不过，你只答对了一半。这只是直接原因，而根本原因不是它。
显然，父母的严格是最让我们“耿耿于怀”的。
他们将刚刚拼装好的四驱车扔到楼下，摔得面目全非；
一看见书架上的漫画书就撕掉，
扬长而去时还不忘重重地给一个“毛栗子”；
正当我们动画片看得津津有味时猛然关掉电视机……
在父母的眼中，我们的任务永远就是“学习、学习、再学习”。
老师布置的堆积如山的作业，也让我们“想玩而不敢玩”，
只能对那些钟爱的玩具、动画片望洋兴叹。
可是，父母老师为什么“逼”着我们学习呢？
他们难道不想给我们一个快乐的童年吗？
其实，他们也有自己的苦衷，
这个社会，仍然是一个“吃得苦中苦，方为人上人”的社会。
父母往往会把他们自己没有实现的愿望寄托在我们身上。
几乎每一个家长都是望子成龙，强迫我们读书。说什么“书中自有黄金屋”
于是，我们孩子们书架上的《柯南》被换成了《百科全书》；
《龙漫》被换成了《四大名著》，
连上网写写博客也会被家长“监视”着。
社会的竞争太激烈了，
父母正是迫于无奈，才“扼杀”了我们的天性。
现在，对我们学生的称谓太多了：
啃书的机器、作业的奴隶、考试的机器人……
“祖国的花朵”正被沉重的书包压得直不起腰，
“明亮的双眸”带上了厚厚的镜片，
还有没有人敢说我们是“快乐的精灵”，“无忧无虑的天使”呢？
有些小孩子，五六岁就会背《唐诗三百首》，
这样的“小神童”有快乐的童年吗？
我们已无数次地沦为大人们之间攀比的“牺牲品”，
社会中无形的巨大竞争力，无情地践踏着我们的童年。
老师必须“严”，才能把我们送进重点高中；
家长只有“狠”，才能让我们“前途无量”。
可是，如果人人都是分数中的“分子”，
那么，托起“分子”的“分母”又由谁来当呢？
压力过大的话，哪怕是铁也会变形，
何况是一群“初出茅庐”的孩子、学生！！！
父母说，我们是他们的“心肝宝贝”，
老师说，他们最爱我们这群孩子，
但是，我们并不感到幸福。作业、打骂、考试……
到底是谁扼杀了我们的天性？
到底是谁让我们失去了美好的童年？？？
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