八大支柱：
1、自主保全（自主管理）
生产系统操作人员的自主点检、自主维护、自主管理活动；实现“我的设备我负责”的目标。
2、全员改善（改善活动）
指员工立足于现场，围绕治理“六源”、减少浪费、降低成本、提高质量、提高操作技能和效率而进行的合理化建议，工艺、技术、设备的改进，流程的优化，工具和方法的创新等活动。
3、专业保全（专业维修）
通过专业队伍，对设备系统实施专业点检和专项维修。
4、初期管理、（前期管理）
指技术部门对设备在设计、制造、安装过程中的管理活动，设计时要满足用户和现场实际的需求有针对性。
5、教育训练（教育培训）
培训部门对员工的培训活动，包括员工的业务和技能学习，素质和能力的全面提升。
6、品质保全（品质改善）
品质保全是所有支柱的最后成果。为了提高质量保证体系运行的有效性，通过控制生产过程的诸多因素，提高质量所开展的改善活动。
7、事务管理（事务改善）
围绕提高设备综合效率，各部门的效率改善，包括理顺管理的流程、消除部门障碍、提高工作效率和改进服务等活动。
8、安全环境改善
围绕创造安全、绿色、和谐、可持续的人机工作环境所进行的改善活动。
两大基石：5S推行和TPM小团队活动
TPM的特点
TPM的特点是三“全”，即全效率、全系统和全员参加。
全效率：指设备寿命周期费用评价和设备综合效率。
全系统：指生产现场的设备维护不仅是设备部门的事情，生产、技术、安全、质量、工程、财务、人力资源等各个部门都要参与其中。
全员参加：指从企业最高管理层领导到一线生产岗位员工都要参加。
三“全”之间的关系是：全员是基础；全系统是载体；全效率是目标。
扩展资料：
PM的目的
（1）最大限度地提高人机系统的功能和性能
所谓人机系统就是指操作者和设备密切合作在一起工作的系统。即为了最大限度地提高设备的功能和性能，操作者必须充分理解设备各部位的正确状态，经常保持和长期维持设备的最佳状态。为了能做到这一点，必须明确操作者、保养人员、工程技术人员的作用分工，确实履行必须遵守的事项。
（2）利用改善机制，提升现场管理
通过各种活动，制造现场的损失越来越小，但是包括新设备启动时的损失在内，还存在很多损失。尽管实际上存在可能引发这些损失的条件和缺陷，但是很少有人能彻底去发现它。
为了发现发生在现场的各种损失，必须改变人们对设备的观念和思考方式，重要的是每个操作人员都必须掌握观察设备的能力和发现设备缺陷的本领。而且，必须树立不良和故障的发生就是“现场的耻辱”这种意识，以身作则，养成“自己的设备要自己保护”的思考方式，保持自觉努力地防止复发的姿态。
参考资料：百度百科——TPM管理
八大支柱：
①自主保养体制的形成
②保养部门的计划保养体制的形成
③个别改善
④设备初期管理体制的形成
⑤品质保养体制的形成
⑥技能教育训练
⑦管理和间接部门的效率化体制的形成
⑧安全、环境等管理体制的形成
两大基石：
5S推行和TPM小团队活动
八大支柱：自主保全支柱、专业保全支柱、个别改善支柱、初期管理支柱、品质保全支柱、人才育成支柱、事物改善支柱、安全环境保全支柱。
两大基石：彻底的5S活动，岗位重复性的小集团活动。
八大支柱：自主保全支柱、专业保全支柱、个别改善支柱、初期管理支柱、品质保全支柱、人才育成支柱、事物改善支柱、安全环境保全支柱。
两大基石：彻底的5S活动，岗位重复性的小集团活动
八大支柱：
1. 自主保养体制的建立
2. 保养部门的计划保养体制的完善
3. 个别问题的改善
4. 设备初期管理体制的建立
5. 品质保养体制的建立
6. 人才培养及技能教育训练
7. 部门间工作流程的优化
8. 设备安全、环境等管理体制建立
两大基石：
5S推广和TPM的小组活动
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