学生老上课时在下面嘀咕,的确不好。我的建议如下:
你试试改变自己的教学风格,备课时多增加教师与学生的互动,使课堂气氛活跃起来,让爱嘀咕的学生有时间嘀咕一下,但他们的嘀咕不再是说废话,而是回答老师的问题或加入同学们的讨论。
2.每新课前布置学生预习新课,并在第二天上新课前提一两个问题来检查他们的预习新课的情况,然后强调谁上课不专心听课,先检查谁。这一招也许能吓住平时上课爱嘀咕的学生。他们不想让同学们看到自己回答不了老师的问题,自然上课就不再在下面嘀咕了。
3.利用视频,电影片段,音乐,游戏,猜谜语,使课堂教学内容丰富,一环扣一环,增加课堂趣味性,使学生目不暇耳,视觉和听觉得到满足,无空在课堂上嘀咕。
4.布置全部学生做随堂练习时,总让几个学生到课堂上做,然后叫学生上去更正并说明更正理由,老师进行小节。象前面提到的一样,告诉学生,谁上课不专心听课,爱嘀咕,就叫谁上讲台作练习。这一招也可以镇住课堂上爱嘀咕的学生,同时教学互动连连,学生们会喜欢。
基本确定育儿园老师有怕麻烦,孩子可能是调皮,再怎么说还是幼儿哪有管不了的,是不是家长和老师有过不愉快,老师报复啊
老师讲课过程中在某个节点提个小问题,能够促进学生集中注意力,同时老师讲课要风趣幽默,学生喜欢听,就不会在下面嘀咕了。希望能够有帮助!
吸引他们的注意力,适当时候插他们感兴趣的话题,要调动起他们的积极性,这个做起来很难的。
如果是那种枯燥乏味的课,是人都不会认真听的!偶尔穿插点小笑话,多和学生互动,少发火,最好的方法就是和学生打成一片