大学学的自己不喜欢的专业怎么办

在我国拦携告院校中隐春，大学期间换专业是非常难的，比如很多学校换专业的条件是在本专业，考到简明全班级前三甚至是全专业的前三名才有资格，你要证明自己有一定的学习能力。

（一）申请转专业（系）的条件：在校本科生在完成大学一年级课程，进入二年级之前，符合以下条件之一者，可以申请转专业：在森并某一学科方面确有特长的学生。因为身体健康原因闹滚，经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者；通过转专业能有利于学生自主学习成材，且参加学校的选拔，选拔合格者。

（二）以下情况之一者不能申请转专业：新生入学未满一年者；二年级及以上者；各类委培，代培生未经委托单位同意转专业者；艺术类、体育类考生，跨文、理科类别转专业者；跨高考录取批次转专业者；已办理试读手续者；曾转专业或转学者；专科升入本科者。

专业指的:(1) 专门从事某种学业或职业。(2) 专门的学问。(3) 高等学校或中等专业学校所分的学业门类。(4) 产业部门的各业务部分。(5) 是指一种物质或某种作业的作用范围。

(1).专门从事某种学业或职业。

《后汉书·献帝纪》:"今耆儒年逾六十，去离本土，营求粮资，不得专业。" 南朝梁刘勰《文心雕龙·养气》:"至如仲任置砚以综述，叔通怀笔以专业，既暄之以岁时，又煎之以时日。"

【示例】:《续资治通鉴·宋太宗淳化二此弯迹年》:"愿精选五经博士，增其员，各专业以教胄子，此风化之本。"巴金《在1979年全国优秀短篇小说评选发奖大会上的讲话》:"其中有的专业作家，有业余作家，有熟悉的，也有第一次见面的"。

(2) 专门的学问。

唐李峤《上张明府书》:" 峤 西垂之贱吏耳，技非专业，未始存於剑书"。

(3).高等学校或中等专业学校所分的学业门类。

《花城》1981年第5期:"一个文科大学的考生却接到了卫生学校的录取通知，尽管我根本就没有报过这个专业"。

(4) 产业部门的各业务部分。

工业自动化、防静电行业、高新技术产业等

专业是指人类社会科学技术进步、生活生产实践中，用来描述职业生涯某一阶段、某一人群，用来谋生，长时期从事的具体业务作业规范。

也指高等学校或中等专业学校根据社会专业分工的需要设立的学业类别。中国高等学校和中等专业学校，根据国家建设需要和学校性质设置各种专业。各专业都有独立的教学计划，以实现专业的培养目标和要求。

(1)高等学校的一个系里或中等专业学校里的学业门类别

(2) 生产部门的各业务部门

(3)有知识修养的)专门职业者;职业画家[演员等],职业选手;内行,专家

一些大学新生发现：自己根本就不喜欢自己所学的专业。再加上个别专业近几年来就业形势不佳，更让这些朋友深感茫然。如果在一段深入性的学习后，发现自己所学的不是自己所喜欢的，那么该怎么办：
思想方面

1、放下思想放下包袱
只有放下思想包袱才能使自己心平气和，直接面对生活中的种种不如意，进而找到解决问题的对策和办法来。也只有放下了思想包袱，才能以更加开阔的胸襟勇敢地面对专业困惑。心理学家告诉我们：认同、接受自己的不良状况是解决问题的第一步。存在这样那样的专业困惑的大学新生不妨静下心来仔细分析一下，看看自己是否能够改变自己的专业状况，如果能够的话，就努力争取；如果不能应该勇敢地面对它、分析它、解决它。　

2、改变错误观念
必须放弃对专业的终极依靠思想，把专业学习视为个人成长的工具和手段。大学里的专业学习并不能作为此后包打天下的惟一法宝，各种实际技能和综洞困合素质才是自己终身受益的宝贵财富。实际上，现代大学教育尤其注重学生的实际技能和综合素质的培养，而这又并非某个专业所独有的，并且，许多能力和素质的培养也不仅仅来源于某个企业。明乎此，我们就不会对所学专业产生那种惟一依靠的感觉。所学专业不适合自己，决不意味着我们个人命运的终结。

3、培养学习兴趣
随着专业学习的逐步深入，我们对于所学专业有了进一步的认识和了解，学习兴趣也会慢慢地培养起来。有些朋友陷于专业困惑当中而不能自拔，专业学习无所用乱扮心、自暴自弃，最后只得退学了事，白白地浪费了大好的学习机会，这实在不能算是明智之举。
行为方面

第一招：转系——在大学里“跳槽”
大学新生进入大学后觉得专业不适合自己，可以根据具体的情况转专业，转到自己喜欢的专业。但需要注意的是大学新生转专业是有条件的，比如，分数是否达到转换专业的条件，有些专业对身体条件是有要求的，有些专业是不能转的，因此，在转专业时要考虑清楚地同时要了解学校在这方面的规定。
第二招：副(辅)修——成为复合型人才
各大学内“副修”或“辅修”叫法不同，但大体情况基本一致。一般是本专业课程修满三四个学期后，在教务处指定的时间内办理修读第二专业。院校对申请副修的学生会有一定的资格要求，如必须跨院系修读，入学以来的成绩要达到一定标准，没有受过行政警告以上处分等等。
学生在完成主修专业毕业时，如已修满某副修专业规定学分，可授予副修专业结业证书。
第三招哗颤灶：考证——增加求职“敲门砖”
大学期间考些专业证书，也不失为一个提高自身含金量的好方法。目前社会上的证书类型有很多，大学里比较流行的有注册会计师考试、国家统一司法考试以及计算机等级考试。国家统一司法考试难度比较大，2002年首次考试吸引了36万多人参加，合格率仅为7％。
此外，语言能力证书也是求职时的重要“敲门砖”。除了我们比较熟悉的国家四、六级英语考试，还有TOEIC考试、中高级口译证书、BEC(剑桥商务英语)考试等比较受学生欢迎。
第四招：社会实践——丰富社会阅历
除了参加各种考试之外，积极参加社会实践，增加自己的社会阅历也不失为一个有效又实际的做法。
如今只要留心各种招聘启事，就会发现几乎所有岗位都有对工作经验的要求。多家著名企业的人力资源总监也表示，他们更看重应聘人员的社会实践能力。所以用实践来弥补专业知识的不足、用实践来代替工作经验的缺乏非常有必要。
除了以上提到的道路，还有考研、出国留学等多条道路需要新生自己去发掘。然而必须提醒的是，走这些道路相当占用时间，学生必须慎重选择以免贻误“正业”。

如果不喜欢的话，那么就应该努力学习，只要在大一的时候成绩足够优秀，大二就可以申请转专业了。
如果成绩液腊不行的话，那还是应该继续学习下去，既然选择了远方，就应该风雨兼程。
教育部的规定，大学生进校后，符合条件的可转专业（系）。
（一）申请转专业（系）的条件：在校本科生在完成大学一年级课程，进入二年级之前，符合以下条件之一者，可以申请转专业：在某一学科方面确有特长的学生。因为身体健康原因，经学校指定的闹乎滑医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校顷盯其他专业学习者；通过转专业能有利于学生自主学习成材，且参加学校的选拔，选拔合格者。
（二）以下情况之一者不能申请转专业：新生入学未满一年者；二年级及以上者；各类委培，代培生未经委托单位同意转专业者；艺术类、体育类考生，跨文、理科类别转专业者；跨高考录取批次转专业者；已办理试读手续者；曾转专业或转学者；专科升入本科者。

我觉得首先卜伏得思考一下你是真的不喜游芹欢这个专业吗，还是说由于高中的高压学习状态使得进入大学的你放纵了自己神弊毕，变得无所事事，打游戏，压马路，看电影，根本就没想过到底是喜不喜欢这个专业，想的只是想不想通过学习提高自己而已。所以，兄弟，该反思了。你不是不喜欢这个专业，你只是不想进步了