1.瘦瘦小小的汤姆·索亚是我们班上名副其实的机灵鬼。
2.昔日美丽的圣彼得斯堡镇如今却悲伤的气氛之中。
3.他看到野人上岸运亩了。
或
我们搜悄颂班的的汤姆.索亚是一个天真活泼的机灵鬼。
昔日的圣彼得斯堡镇
现在笼罩世郑在悲伤之中。
他看到野人撑木船上岸。
扩句就是通过添加词语,把简单的句子扩充为个具体、形象的生动的句子。
扩句要先找出句子的主要部分,找到了主要部分,就可以明确在哪儿加表示修饰、限制的成份,近而思考扩充什么样的词语,还可以抓住橡扮句子的主要成份,自己提一些问题。如果回答了提出的问题,也就是在进行扩句。
扩句也可以形象的说在句子主要成分的前后添上适当的附加成分,如同在句子的“主干”上,“添枝加叶”,加以修饰、限制或补充,使句子的意思梁芦灶表达得更加完整、具体、生动。
例如:
1、妈妈买来了桔子。(扩句)
(分析)这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。方法:先提出问题,谁的妈妈?在哪儿买桔子?买来什么样的桔子?然后填上适当的词语,这就是扩句的过程。
(参考答案)小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子。
2、歌声打破了沉寂。(扩写句子)
(分析)什么样的歌声?什么地方的沉寂?根据自己的提问填下适当的修饰、限制词语。
(参考答案)悦耳的歌声顿时打破了原野的沉寂。
3、我们走过来。(我慢慢地向他走过来。)
4、远方有一条彩虹。(看那远方有一条美丽的彩虹)
5、体育健儿取得了成绩。(体育健儿刘翔取得了很好的成绩)
列车奔驰。(列车在山谷中奔驰)
6、小蜜蜂飞来飞去。(一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去。)
7、浪花跳跃(美丽的浪花在海上跳跃)
8、黑熊表演节目(笨手笨脚的黑熊正在表演)
9、鲜花盛开了。(五颜六色的鲜花在花丛中盛开了。)
10、小华做操。(小华在操场上认真地做操)
11、星星眨眼。(夜空中的星星在眨眼对我说晚安)
12、小蝌蚪游着。(可爱的小蝌蚪在湖里游着)
13、小燕子休息
(伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息.)
14、奶奶打水
(奶奶在水井边用水桶打水)。
15、天气热
(夏天的天气热得像个蒸笼)
16、钱哗胡塘江罩着雾
(宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。)
17、小松树跳
(活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。)
18、小鹿欣赏影子
(小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子)
19、草地盛开鲜花
(绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。)
20、太阳高高挂天空
(夏天,火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空)
21、我怀念朋友
(我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。)
缩句就是把复杂的长句子缩减,去掉全部或一部分附加的成份,留下主要部分。
缩句可按三步进行:
1、先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。
2、找每部分的主干部分。
3、最后去掉修饰、限制词语,把主干词语连接成完整的句子。
缩句与扩句正好相反,删去句子中的“枝”和“叶”,即删去附加成分,使句子的意思表达得更加简洁。缩句能帮助我们准确地理解句子意思。
例如:
1、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。(缩句)
(分析)根据缩句的步骤,自己可以先把句子分成“谁”、“干什么”,然后找每部分的主干词语,去掉修饰成份,再把主干词语连起来。
(参考答案)我思念启蒙老师们。
2、可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。
(分析)根据缩句的步骤,提问“谁干什么”,自己回答便是缩句。
(参考答案)老科学家思考着问题。
3、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。(小燕子休息)
4、奶奶在水井边用水桶打水。(奶奶打水)
5、夏天的天气热得像个蒸笼。(天气热)
6、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。(钱塘江罩着雾)
7、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。(小松树跳)
8、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。小鹿欣赏影子
9、绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。(草地盛开鲜花)
10、夏天,火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空(太阳高高挂天空)
无论是扩句还是缩句都应注意以下几点:(1)保留句子原来的基本成分,(2)保持句子的原意。也就是说不管是增加还是减少“枝叶”,原句的主要成分不可改变,句子的基本意思不能改变。
1 我的同学可爱的汤姆·索亚其实大旦是一个名副其实机灵鬼。
2 美丽的圣彼得斯堡镇笼罩在悲伤的气氛之蚂历中,是滚物扰因为他们和蔼可亲的镇长去世了。
3 他看到野人上岸了。
〔“了”字不能去掉!!!!!!!!!!〕
1 我的同学可爱的汤姆·索亚其实是冲橘皮一个名副其实机灵鬼。
2 美丽的圣彼得斯堡镇笼罩在悲伍昌伤的气氛之中,是因为他散差们和蔼可亲的镇长去世了。
3 他看到野人上岸。
首先找主谓宾,就是一个句子的主干了,可以用来缩句。
扩句,同样先找主谓宾,然后在搜颂扒主语前加定语、谓语前后分别加状语和补语,在宾语前加定语樱誉就世昌行了
如果听不懂可以追问哦!
望采纳!