三年级作文我学会了什么200字

我学会了游泳

盼望已久的星期天终于到了，这 天中午，骄阳似火，长在路旁的野草 和鲜花都不由自主的低下了头。外公 把我从家里拉出来，带我去游泳池， 教我游泳。

游泳池里的人不计其数，有大 人、小孩，还有老人呢。我迫不及待 地叫外公教我。外公让我先学憋气。 我鼓着腮帮子，"嚯"的一声跳进了水 里。才一两秒中，我受不了了，想从 水里出去。可是我不会游泳呀，水又 那么深，瞧，我还在水中拼命挣扎 呢！教练猛扑过来，才把我拉上来。

我再次下水，就手脚比划着游起 来。突然，我的身体像一块沉甸甸的 石头沉到了水底，还咕咚咕咚的喝了 几口水。我并不灰心，又重新站起来 摆好姿势，但结果还是一样。接着外 公让我像他一样蛙泳。"两只胳膊向前 使劲划，双腿向后蹬。"外公说，"像 青蛙一样，轻松轻松。"我的紧张指数 迅速下降，想象着平常看青蛙轻松游 泳的样子，外公叫我试一试。我把脚 向墙一蹬，用力在水面上。我感觉身 子在下降，嘴巴已经被水淹到了，我 一呼吸，没想到吸进了水，呛住了， 一股恶心钻入了我的心里，肺都要炸 了。我用全身力气，仍学着外公的动 作，向外拽。过了一会，我的技术越 来越好了。后来还可以取掉游泳圈， 在池子里漂亮地游一圈呢。

通过这次学习游泳，我也明白了 一个道理，什么事情不是天生就会 的，需要经过不懈的努力，勇往直 前，才能取得成功。

给你提供一些写作的方法，希望对你有所帮助：一、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。 二、多阅读广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三首，不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些。 三、巧选材精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。 四、常练笔经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。实际上，我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。写日记也是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后俄文就有了坚实的基础。 五、勤修改反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。前人说的好，“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”可见，文章修改，一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看：看用词是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看语言是否优美。总之，“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫。希望你成功

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