五年级作文题目及要求

一、要求：
小学五年级学生要求能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实.字数在400字左右.能修改自己的习作,书写规范、整洁.
二、供参考作文：
小时候,我很()
1、小时候的你是乖巧听话的好孩子,还是调皮捣蛋的淘气包?在你身上一定发生过不少有趣事、开心事、感人事……请你把题目补充完整,可以填上“可爱、聪明、调皮、懂事”等词语.
2、围绕题目,选择一件具体事例,把事情的经过写清楚,写具体,要写出自己的真情实感.
()给我的爱
1、我们的生活中充满了爱.父母的爱,老师的爱,祖父、祖母的爱,同学的爱……
尽管爱有不同的表达方式,但相同的是我们都是在爱的怀抱中渐渐长大.把题目补充完整.
2、选一件给你印象最深的事,把事情的经过写清楚,写具体.
动物的故事
1、你饲养过动物吗?你观察过动物的生活吗?你在电视中看过动物世界发生的故事吗?用笔把自己知道的动物的故事告诉别人.可以写自己和动物的故事,可以写你知道的别人和动物的故事,还可以写动物之间的故事.
2、动物也有喜怒哀乐,要把动物的特点和入对它们的感情写出来.
老师,我想对你说
1、在你成长的道路中,一定遇到过不少老师吧,不同的老师有不同的个性,不同的老师又给了你不同的教诲,在你的心目中老师是一丝不苟的知识的传授者,还是诲人不倦的思想教育者?老师是你快乐的分享者,还是你苦恼的倾听者?
2、在与老师的相处中,你是否与老师分享过你的快乐、荣耀?诉说过你的忧愁、委屈?
3、请借此机会,向你喜欢或不喜欢的老师敞开心扉,你会发现人与人的真心相处贵在坦诚的交流.
月球行
1、古有嫦娥奔月的传说,今有中国航天第一入杨利伟太空飞行的故事.当飞天梦成为事实,当月球成为人们星际旅行的第一站时,你是否想过有朝一日也能去月球漫步呢?
2、请展开丰富想像,记下你梦想中的月球之行
3、写作之前,可以收集一点相关信息,作为自己写作内容的补充.

1.作文题目：感谢__________
提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。

2.作文题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？

3.作文题目：我战胜了__________
提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

4.作文题目:________ 真好
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

5.作文题目:_______ 真开心
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
6．题目：文明在我的身边
提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

7.写一处自然景观
本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚奇观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问，可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。
在口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。

8.写自己喜欢的动物
高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动物吧？那就来试试。先说说自己最想说什么动物；想说同一种动物组成一组，分别说说这种动物的特点。可以讲它的外形、脾气，也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。然后各组推出代表在班上汇报。
在口语交际的基础上，写一写自己喜欢的动物。具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。完成初稿后，写同一种动物的同学一起交流，学习彼此的长处，提出修改意见，然后修改自己的习作。