孩子叛逆期玩手机上瘾了怎么办？

第一、时间明确化。 家长应该让孩子知道玩手机的标准，比如每天玩游戏不能超过30分钟，玩游戏必须在高质量完成作业后等。这样的标准相比于过去家长跟孩子说玩手机要适当、每天时间不能太长，更具体更明确，而目标越具体明确越容易操作。同时清楚说明完成约定能得到什么和没有完成将失去什么。
第二、约定公开化。 和孩子约定好的规则要逐条写纸上，签字后张贴在家里，让孩子和家长时时刻刻看到，公开承诺是对孩子非常有效的制约。
第三、执行坚决化。 只要孩子完成约定就要及时给予鼓励，重点是语言上的鼓励；而没完成，就必须要承担的违约责任，很多孩子说话不算数的根本原因就是，约定完后，家长不追究违约责任。任何规则都要和孩子约定而不是单方面的命令，完成约定时，孩子积极性会更高，成功欲望也就更强烈，与父母强加给自己的命令相比，孩子会觉得约定的方案是自己的主意，对自己参与的方案有更强的执行动力，就算做不到再惩罚，孩子也会心甘情愿。

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在做青春期教育问题咨询中，厌学似乎是一个很普遍的问题了，不少家长都说，我孩子小学成绩很好的，也很乖，到了初中一下子变化好大，不爱学习了，甚至逃课了！当然，平时也遇到不少父母谈到，孩子才七八岁，也不爱学习了，这可怎么办？教育问题的解决分为三个步骤，修复，归因，暗杀。今天，我们先着重来谈谈孩子厌学的常见原因，只有找对了原因，才谈得上解决问题，否则就像在迷雾的森林里，惊慌失措地乱窜！
前两天一个家长问我，她儿子刚刚读完幼儿园，拼音数学啥都不会，现在她很着急，怎么办？马上读一年级了，到时跟不上怎么办？她在家于是天天陪孩子读拼音，数数做加减法。可是孩子一点都不配合，心不在焉的。这位妈妈听起来就特别着急。我想说的是，淡定一点，拼音加减法对孩子来说本来小菜一碟，但你一定要反思下，孩子为什么这么小就出现这种情况。
我说的明白一点，就是家长和学校功利化的教育思想。通过我和这位妈妈的沟通发现，她从小就重视孩子的学习，所以很小开始抓着孩子朗诵，数数，做加减法，妈妈又是急性子的人，动不动爆粗，在孩子眼中就是和野蛮人。幼儿园又是花很多时候在搞幼衔小，疯狂脑补拼音数学，孩子的天性存在差异性，有些孩子幼儿园这方面接受能力就不错了，有些孩子就比较慢些，但其实，只要孩子学习兴趣没被破坏，到了小学，智商正常，孩子很快就掌握了！很多时候，幼衔小就是在摧残娃娃！
现在还有一个现象，国学培训特别流行，我自己也很认可传统精华，但现在，不少机构推出幼儿国学，真的从娃娃开始，两三岁就开始让娃娃读经读国学经典，我觉得孩子完全还没有这个概念和兴趣，在娃娃眼中，这些是无聊乏味的，反而可能让孩子讨厌！孩子这么小，主要还是让他自由探索，充分地满足他的好奇感和探索欲望！
这让我想起了另一个奇葩案例，有一位妈妈总认为吃一个进口牛奶有营养，逼着孩子每天必须吃六勺奶粉，孩子每天只能撅着鼻子吃一两勺，越是不吃，妈妈越逼着她吃，她妈妈的理由是孩子胃口不好，身体素质差，必须吃这个，我真被她的逻辑逗笑了！孩子的胃口正是她妈妈的粗暴干涉破坏了，从小总觉得什么有营养，就逼着孩子吃，长此以往，孩子的胃口被破坏的很彻底。她妈妈还没有醒悟，还在用愚蠢自私的方法破坏孩子的身体！
你喜欢吃的东西你先自己多吃点，不要强迫孩子吃；你认为好的东西，要学的，你先自己学，不要拿来粗暴地灌进几岁的娃的脑袋，孩子本来是天才，就是被你从小不知不觉灌傻了！你还不知道怎么回事，丈二和尚摸不着头脑，这孩子怎么厌学了呀！
另外一个重要的现象就是，很多妈妈喜欢小学守着孩子做作业，每天必须做要多少作业，看多久书，才允许孩子出去玩。还有一些家长，小学开始，周末孩子培训班排的满满的，补数学，补英语，学奥数，学钢琴，跳街舞等等，孩子看起来多才多艺，成绩也不错。甚至有些家长，带孩子去书店，给孩子买书，孩子选了自己喜欢的书，家长表现的不屑，买这书干嘛，你又不认真看，看了也没啥用，还不如买几本辅导书吧！
这些家长都过于重视孩子的学习成绩，外在看起来的优秀，却没有去关注孩子在这样的生活下，内心的感受和真实想法，其实，他们是多么地渴望自由，渴望痛痛快快地玩！小学阶段这样培养的孩子，内心往往压抑，对学习慢慢越来越讨厌，到了青春期厌学情绪基本上会爆发了！
另外，小学阶段，孩子内心敏感脆弱，有时老师或者父母不经意的一句话，或者偶尔一次严厉的批评，孩子可能承受不了，往往内心讨厌老师，讨厌父母，讨厌学校，由此引发强烈的厌学，因为我接触好多厌学案例，源于老师父母的言语粗暴，孩子内心留下阴影，挥之不去。所以，大人的言行是多么得重要。很多时候，父母和老师的言行，就像童话里的大灰狼，可恶讨厌，野蛮粗暴！所以，在孩子的心中，你是野蛮人吗？
进入初中高中后，学习任务都一下子重了，难度也大了，尤其是当前学校应试化确实挺严重。这时候，孩子往往感觉学习压力大，忙不过来，时间很紧，学习效率也不好，如果没有及时调整，父母老师没有及时帮助，孩子往往成绩下降，情绪更加低落，长此以往，孩子往往失去信心和兴趣，通过恋爱和游戏来逃避现实，宣泄情绪。所以，学习压力大，效率低，往往也是孩子厌学的一大原因。
有些父母，自己知识文化高，事业有成，或者曾经自己读书时有一个未了的心愿，往往对孩子期望比较高。所以从心特别重视孩子的学习，要求高，重视细节，忽视孩子感受。这种家长要么很少鼓励孩子，要么容易对孩子进行虚伪的完美，有事没事地乱夸孩子，孩子自己都蒙了！时间久了，孩子不厌学才怪！
总而言之，绝大部分的厌学都是从小开始的，但小时候孩子都是服从，所以不会明显表现出来，顶多看起来注意力不集中，容易开小差。慢慢长大了往往表现厌学逃学，引发其它一系列青春期问题！
所以，于细微处观孩子内心世界，才能将问题扼杀于萌芽！

说孩子叛逆期玩手机上瘾的情况下，你应该使用引导的方式把他的注意力从手机上移到别的地方，最好是让他对学习产生兴趣，而不要一味的指责，不然的话他的叛逆情绪会越来越严重。

孩子叛逆期玩手机上瘾了，这是一个非常棘手的问题，还要对孩子进行长期的教育引导。

让孩子如果已经到了叛逆期，他玩手机你真的是没有办法可以管的，因为趁小的时候，你没有在那个年纪可以管教他的年纪，好好的把他管好，这个年纪已经晚了。