文明礼仪教室的布置方案

文明礼仪伴我行　　 活动目的　　通过本次主题班会，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。　　活动准备　　1、布置搜集有关文明礼仪的格言。　　2、排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。　　活动形式　　相声、小品、小快板、唱歌、讲故事等。　　活动过程　　老师：同学们，看到这么多老师和我们共赴学习之旅，你们高兴吗？（高兴）应该怎样表示？（鼓掌欢迎）这就是礼仪之一啊！一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪，这样的人才被人尊重，受人欢迎。老师希望通过这次主题班会，能让同学们养成讲文明、懂礼貌的好习惯。我们要踏上“文明礼仪伴我行”之旅了，你们准备好了吗？有请这节班会的主持人周浅予同学　和陈　君毅同学，掌声有请。　　男；亲爱的老师们　　女：同学们　　合：大家下午好！　　女：今天这节班会课我们又有一个新的主题活动，大家知道是什么吗？（学生齐说）　　那你收集到关于文明礼仪的格言吗？（指学生回答，给予肯定与表扬）　　男：做一个讲文明、知礼仪的人　　女：那是我们共同的目标。　　男：做一个讲文明、知礼仪的人，首先要有文明的语言，　　女：有句话说得好：“无理讨人嫌，礼到人心暖。”　　男：对，在日常生活中，我们要学会正确地使用礼貌用语，做人人喜欢的好孩子。　　女：是啊，礼貌用语对我们的帮助可大啦！不信请欣赏相声《说话》　　（学生表演完毕后）　　女：谢谢两位精彩的表演。《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。　　男：是啊，从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的。不信？请听欧丁岚同学讲的名人故事《孔融让梨》。　　女：听了这个小故事，你从中受到了什么启发呢？请大家分小组讨论一下吧（学生讨论完毕，学生举手发言）　　男：人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。那你们知道　　文明礼貌日常用语主要有哪些？（学生讲完，把那些词打出）请看屏幕。
女：有人把它们编成了小快板，你们想听吗？请出我班的黄颖琦同学为我们表演。（学生表演完，让她带动全班同学说）　　男：同学们，不要小看礼貌语，他们还各有各的本领呢！不信，请欣赏小品表演《问路》。　　女：看了这段精彩的童话剧，哪个同学能回答刚才小熊皮皮的问题？（指名学生回答）　　男：是啊！礼貌用语在生活中多么重要啊！人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》（学生表演完第一个说“定”）同学们，他们为什么会打起来呢？（问学生）怎样才能不打起来？请继续往下看。　　女：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》。　　男；礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。请听我们班昕宁等四位同学为我们演唱一曲《咱们从小讲礼貌》　　唱完让全班同学唱。　　老师小结：　　同学们，在这节班会课中，通过各种形式的表演，我们知道文明礼仪在日常生活中很重要，它能增进人与人之间的相互沟通，相互了解和相互信任。那你们懂得怎样做一个有礼貌的孩子了吗？（知道）老师想考考你们，有信心接受老师的考验吗？（文明礼貌日常用语有哪些？这些礼貌用语在什么情况下用？设计场景考学生的应变能力）　　看来同学们都懂得怎样做一个有礼貌的孩子了，老师希望以后，同学们能更加努力，把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。
现在请出我们的两位主持说出我们的向往。　　男：我们是21世纪的主人，　　女：我们要做21世纪的讲文明、知礼仪的人。　　合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来　　女：有请我们的辅导员讲话　　男女合宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。谢谢！　　

你好，希望采纳！
文明礼仪在校园主题班会活动方案

一、活动班级：xx班

活动时间：50分钟

二、活动背景：

现在的大多数孩子因父母的多度宠爱而变得刁蛮任性，以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。当迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，导致同学之间的磨察，给学校的教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯，必将影响健康成长和发展。

三、活动目标：

通过本次主题班会，使学生了解保持校园清洁卫生、和同学相处、对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

四、活动形式：

唱歌、小品、朗诵、图片展示、知识问答

五、活动准备和分工：

1、收集不文明的图片，制作成多媒体课件

2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目

3、布置教室

六、活动过程：

（一）主持人宣布班会开始

甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，在心里播下会在精

神世界开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相

处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不

注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上

随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。

乙：作为一名合格的学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成

为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？

合：让我们从小讲文明，讲礼貌， 《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。

（二）安排活动

1、配乐朗诵
咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。

小记者出场：同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想

考考大家。

生：没问题1

2、礼仪知识问答

(1)夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）

(2)当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）

(3)学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对）

(4)在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。 （对）

(5)课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。 （错）

(6)遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对）

(7)我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。 （错）

(8)可以对着同学打喷嚏（错）

小记者：同学们的礼仪知识回答得真好，再见1

3、图片展示

甲：看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家看几个小画面。（多媒体出示对比鲜明

的图片：雪白的墙壁和斑驳的墙壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，结实的窗户和摇晃的

窗户）

乙：同学们，着完这些图片，你们有什么感受呢？如果是你们，你们喜欢在哪一种环境下

学习呢？请大家说说你们心中的想法。

（学生发言）

甲：同学们都说得很好。其实啊，每个人都喜欢在优美、舒适的环境下学习，因为它能给我

们带来愉悦的心情。我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情，我们也可

以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么痛苦的事情。所以我们不能随意破坏

学校的公共财产，我们要把珍爱校园公共财产当作自己的责任和义务。

4、小品表演

乙：除了上面所涉及的礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢？下面请欣赏小

品，看看其中的人物是如何做的。

第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。

学生B正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，

拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。

第二场：学生C背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没

有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高

兴兴地回家去。

甲：看完这个小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，还是C呢？下次再碰到类似的事情，

你又会做怎样昀反应呢？

（学生发言）

乙：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，

不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。

合：所以，为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人

都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。

5、齐唱歌曲《咱们从小讲礼貌》

甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。在本次主题班会即将结束的时候，让我们一起合唱

一首《咱们从小讲礼貌。（多媒体出示歌词）

咱们从小讲礼貌。

晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同

学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。

好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮

纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

（三）班主任讲话

师：同学们，祝贺你们，在“文明礼仪在校园”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积

极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们学习的是校园生活

中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活

的每个细节中，我们都要讲礼仪。贝有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师

真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能

够做到。

（四）宣布班会结束

合：现在宣布，本次班会完满结束！

原来你也知道，你是谁？
希望采纳哦...