用几个在学校里的生活片段写一篇散文诗,表达对母校的感激之情

2024-11-13 04:22:14
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回答1:

  关于感恩母校的散文

  将毕业了,在黄栌叶子慢慢变黄迎接自己“春天”的时候,母校也红红火火的迎来了教育部的教学评估,借感恩节,表达我对母校深深的的感谢和最真挚的祝福!

  感恩母校

  2007年,渤海九路上落满悬铃木黄叶的时候,是我在母校的最后一个秋天。没有了当初刚刚步入“后大学时代”的紧张和惶恐,剩下的只是埋头奋斗为未来打拼。一直陪伴自己的梦也不敢在白天放肆的做了,很怕自己一旦做下去就永远逃不开梦的纠缠了。

  生活这时候有了诸多假设,理想也在现实面前做出了让步。

  难得的好天气,走出闷热的令人心冷的教室,看云朵干干净净地铺在平平整整的天空,风吹着阳光摇曳,一切都美好的让人心疼。心疼即将结束的大学时光,心疼来不及挽留的感情,心疼储备知识的大脑依然贫瘠……眼泪总是在不经意间就挂上微笑的脸,美好的东西总是因为不忍失去而在倍加珍惜时陡然怅惘。就在即将毕业的这个感恩节,一直粗钝的心竟然慌慌张张的收缩了一下。感恩?马上就要离开了,我为母校留下了什么?迎评的日子近了,学弟学妹们正紧锣密鼓的敲打着奉献的热情,自己也紧紧地加快了考研复习的脚步。

  似乎大多数人在毕业前夕总是回忆和憧憬轮番补充面对现实的勇气,美好的用来鼓励、挫败的拿来鞭策,我也是在这种自我打气的状态下一步步前进。转眼四年的大学时光就要划上句点了,而三年前那个挂满笑容背着背包来校报到的小女孩还那么清晰的存在记忆里,那些考试前挑灯夜战的黑夜,那些早起背书的清晨,那些难过了迎着风唱歌的傍晚,那些陪伴过我的星星,那些打湿了鞋子的晨露,那些鼓舞了自己的音乐……从记忆的甬道看去,曲曲折折、蜿蜒绵长,却又一览无余。

  这些点点滴滴都深埋在了我大脑的沟沟回回中,褐色加深的颜色。

  感动的时候说不出“谢”字,只能沿着记忆的道路再走一遍,看一看那时的母校,看一看那些曾经或匆匆而过或长久驻足的身影,看一看那些抽芽吐绿乐此不疲的花花草草。母校的每条道路每个转角,都留下过我的气息,那些看上去硬邦邦的水泥路面其实已经深嵌下了我的脚印,有时扁扁有时圆圆,带着或低落或高涨的心情。当自己思想和实践都得到学校领导老师认可并获得一项项荣誉的时候,当几经努力抱上英语过级证的时候,当多次拿到奖学金的时候,当连绵的山娟秀的河在自己笔下栩栩如生的时候,当青春的舞步在旋转的脚下尽情绽放的时候,当夕阳下篮球场上那道优美的弧线也能在自己身边灿烂的时候……我知道我已经从母校那里收获太多了,一项项锻炼,一次次提高,一点点进步,一天天成长,在这里我得到了重重的包装,从专业的知识深化到广泛的业余爱好推广,审视、雕琢、塑造,一步步填充着我原本单薄的青春。

  毕业迫近分别在急,也许现在小小的心里已经装不下太多的宏伟蓝图,母校的建设我只能增砖添瓦,片片层层叠砌着满腔感怀;当离开时也只能在那面飘扬的旗帜上抹上淡淡的一笔,即使对于母校不会增加任何色彩填充,于我却是全部饱满的挥毫。

  所以,请记住:如果有一天,你来到我们的母校,别忘了抬头望一眼那面飘扬旗帜,在阳光下闪耀的肯定是我们所有学子尽全力的发光!


回答2:

光阴似箭,日月如棱。两年的时间,在我们漫长的人生旅途中是那么的短暂,但是,这短短的两年是最真诚的青春,是最纯真的岁月,是最美丽的初中生活……我们的自学能力在这里得提升,我们的人生经历在这里丰富,我们的人格魅力在这里绽放,我们的知识在这里得以丰富……

  多少个春秋的消逝,叶黄了又绿,点燃了我心中的记忆。还记得初来乍到时,在学姐们的引导下,我们第一次见到了这美丽的校园:青葱的树木,嫩嫩的小草,缤纷的花朵,还有那掩映其中的教学的历史。学校的历史悠久,而且有二十年多的时间。虽然这里的教学的条件比其他的学校要低,但是我在这里学到的知识不并少。大部分的功劳都是母校的老师。

  您让我们每个学生在您的怀抱里健康快乐地成长,在知识的海洋里尽情地遨游!每当我们在学习中遇到困难时,辛勤的园丁都会给予我们战胜困难的勇气,让我们坚强地面对;取得好成绩时,老师用慈祥的目光和欣慰的笑容来为我们祝贺,用会“说话”的眼睛告诉我们不要骄傲;当我们做错事的时候老师用亲切的话语鼓励我们,从挫折中走出来。忘不了,敬爱的老师,忘不了您那关爱的目光;忘不了,亲爱的母校,我们在您的怀中茁壮成长。

  我感谢所有的恩师:是您赋予我们最有意义的收获;是您带领我们走进知识殿堂,使我们不但丰富了知识,还充实了我们的初中生活;是您给我们一个全新的角度去发现美、创造美、欣赏美,给我们美的眼睛去发现世界的美,感悟生活的美;是你教会我们珍惜友谊和时间;是您给了我们看世界的眼睛,是你们用博大的胸怀,给予我们最无私的关怀和奉献。古语云:“一日为师,终身为父。”我们将永远感激和尊敬您!

  在母校两年里,我从少年到青年,长身体,长知识,立志向;在这两年里,我得到老师的教导,激发了我对知识的渴望与追求;在这两年里,我受老师为人师表和纯正的校风影响,使我不断的向上……在母校里,这些熟悉的景物已在我们心中深深地刻上了烙印。在母校的两年的初中生活教给我们的实在是太多太多……由父母手中自以为是的小宝贝到能够理解父母、尊重师长的小大人;由只知贪玩的调皮鬼到潜心学习的学习标兵……如此种种都明确地证明了:我们在母校的关怀下长大了、成熟了。

  两年的时间虽然短暂,但在这里我学到了享用一生的知识,提高了受益终生的能力。学校有着独特的管理和教学方法,德育学分制培养了学生的道德品质,自主性学习活动促进了学生的个性化发展,还有科任老师精益求精、生动活泼等各具特色的教学风格把我们带进了知识的殿堂,我的进步便是特色教学的体现。

  母校,您是智慧的启蒙者,是幸福的引路人,用洁白的粉笔犁开知识的处女地,用鲜红的墨汁点播了我们的智慧,当倦意笼罩您的时候,一批批学子正朝着您指示的方向前进。

  今后,不管我走到哪里,我会永远记住我的母校,记住关爱我的老师,用我所学的知识来回报社会。

  啊,可爱的母校。您永远是我心中飘扬的旗帜.

回答3:

晨曦轻洒
感受到青春的蓬勃向上
教室里的朗朗书声
怎不是年华的莫负

微风轻拂
体验到生命的欣欣向荣
操场上的清脆笑声
怎不是活力的勃发