文明之星个人总结

　为认真贯彻落实牛营子中心校“创环保校园，做文明之星”的活动宗旨，根据我乡2011年德育工作计划，进一步提高广大师生的生态环保意识，牢固树立生态文明观念，引导广大师生积极参与“珍惜资源，”主题，我乡各小学在11月份开展了“环保主题月”活动，具体总结如下：　　1、学校成立了主题月活动领导小组，结合学校实际制订了活动方案，对此项工作真抓实干。　　2、举行了王营子小学“环保主题教育月”活动启动仪式，由少先队员代表发出倡议，王校长做了具体要求。　　3、学校专门制订了“创环保校园，做文明之星”宣传板报，放在办公室前，以警示全校师生时刻注意。　　4、学校要开展了“四个一”宣传教育活动。　　一是各班级以“、环保、文明”为主题召开了一次主题班队会；　　二是让学生收集废旧图书，报纸等，每人二公斤，换取一枚“环保小卫士”明信片。　　三是学校利用11月25日的家长学校开课向家长发放了一份以“创环保家庭，做文明之家”为主体的倡议书。　　四是学校组织了以让学生谈谈对“创环保校园，做文明之星”参与活动的收获和体会为主要内容的比赛。　　5、拓宽途径、结合实际，突出实践活动。　　⑴开展“环保校园”行动。各学校利用班会等有利时机，对学生进行环保教育。讲解浪费纸张实际就是在砍伐大树。　　⑵开展“垃圾”行动，争当“环保小卫士”。各学校积极开展“小手拉大手”、“你丢我捡”行动，逐步消除乱扔垃圾等现象的发生，养成良好的卫生习惯。同时，以“”为核心，以“节约”为主题，要求广大学生“节约一张纸、节约一度电、节约一滴水、节约一滴油”，开展“分类处理垃圾”、“变废为宝”活动，所得资金用于班级评选的“环保小卫士”的奖励，效果明显。　　⑶开展“做文明之星”行动。结合家长学校，让家长和学生共同行动起来，使用文明礼貌用语，共同努力，做“文明之星”，“文明之家”，让学生切实体会到环保文明的重要性。　　6、根据学生在活动月中的表现，评选了“卫生优秀班级”、“卫生小标兵”及“环保小卫士”，调动了全体学生参与环保的积极性。　　总之，在“环保主题教育月”活动中，我校根据方案要求，高度重视、精心组织、创新形式、严格规范，加强过程，使学生的环保意识、卫生习惯的养成上了新台阶，使学校的管理水平又上了一个档次。同时，我校将此项活动形成长效机制，以更好的促进和激励对学生的教育和行为习惯的养成。