在线学习有什么快乐

学习可以提高自己的文化水平,自身素质，能力学习是一个人成长阶段的必经之路，它有时候令人感到很讨厌，但更多的是它给我们带来了不少的乐趣，在学习的其间，我们可以通过与同学一起讨论问题而增进友谊，遇到不懂的问题我们可以问老师，同时增进师生关系， 学习的乐趣最大的应该就是成就感吧，我不知道其他人怎么认为，不过我觉得是这样的，当你的努力和付出得到了相应的回报，你会觉得工夫不负有心人，自然就会有兴趣再继续努力，身边的朋友都不喜欢学习，但是我一直都觉得学习很有趣，有一定的知识水平，是社会评定一个人的基础，所以我们应该把学习当成一个乐趣，这样我们才能够做好。

学习是相当快乐的，因为我们无论在什么时候大脑储存的信息总不会嫌多，知识可以武装我们，有了知识你就有了说话的地位，那知识从那来，你会嫌你学的知识过多么，那只有我们去不断的学习，用学习的成果换取的快乐难道不是我们学习的快乐么，所以才会有"活到老学到老"的经典谚语，如果把学习看作是一种负担，那证明我们的思想在慢慢枯竭，不会达到一个高点,换句话说就是不可能发挥你自己的本能，何谓负担，负担简单的解释为是你自身承受能力以外的外来事物，不管它是什么,我们都可以把他叫做负担，而学习那，有谁愿意去低估自己的能力所在，又有谁愿意去把自己永远埋在社会的低层，学习是快乐的而且是一种最高境界的快乐享受。

增加知识的快乐。知识是精神食粮，脑袋瓜里知识多了会增加自信。
节约时间的快乐。省去了路上去参加培训班的时间，而且可以自由安排，不用每天准点准时学习，有空就学。

首先我认为在线教育支持很多种形式，视频、图片、音频等等相结合，可以激发学生的学习兴趣。再加上因为现在的学生对于电子产品使用相对熟练，在在线教育的过程当中也可以收获和线下教育不一样的体验。
其次是线下教育机构因为受到地域的限制只能在当地进行推广，人数有限，机构众多。在线教育直播课程和录播课程可以很好地打破地域的限制，只要有网络，学生就可以在线上参加机构的培训课程。
最后我认为在线教育可以解决一些教育资源分配不均的问题，举个例子，目前很多高等教育平台让学生拥有了听名校课堂的权利，为学生们提供优质的教育资源，学生在接受线下教育知识的同时还能通过线下教育丰富视野，我认为在线学习方式是挺好的

今年上学期，我在一个最偏僻的山区小学负责，并在五年级上语文课。我没有当班主任。上级规定，每个班级都应向学校报平安。即班上每一位同学都要在班级微信群报平安。如有发烧，及时报告！但个别学生的信息总是联系不上。更别说上网课了。我后来打了许多电话（不允许上门做工作），才知道真实的原因。因为是偏僻贫困山区，大多数农户家并没有网。还有家中没有智能手机的，也有家中连手机都没有的还有一户，他家只有一个早年扶贫装的一个固定电话。还有的人爷爷奶奶带孙子，爷爷奶奶只使用老年手机，只会接听（其实百分之九十的次数都是无人接听的，他们一般白天干农活，不带手机，也不看谁打来电话，只有晚上才约定和儿子儿媳通电话）。班主任告诉我，信息录不上！于是，我就在五年级班级微信群里发红包，群里有多少人就发多少红包，平均每人一元，但没发均包，而是随机去抢！发了几十元。估计手机大多在家长手中。红包发了几分钟，没有家长抢。抢红包的是任课教师（任课教师也在班级微信群里，我也只是任课教师）。过了两个小时，红包抢去了80%，我终于知道，这些家长，钱还是认得。但既于报平安（我们知道学生个个平安，因为采集平安信息的有两条隧道，一是学校天天会收集平安信息，另外，村上也会天天收集平安信息！即使不打学生家的电话，我们还可以询问村干部），还是只有原来报了平安的就报了，原来没报平安的，继续没有报。抢了红包后，什么信息都没有。仿佛入这个班级微信群就是来抢老师发红包的，其余什么事也没有。既于交网课作业，想得美！十多个小时后，红包大约90%的被抢走！最后10%的红包，超过24小时，被退回！附带说明一下，我们的网课是不上新课的！只复习上期内容。开学后从第一课教起，我们实行周六制，周六补课，但不收费。下午一般也补一节课。所以，上学期总课时只比平时略少。不上网课对学业成绩影响不大！微信群最重要的工作是报平安。当然学习也很重要，但家长和学生不买账，又不能上门，老师气死也没用。发红包也只抢红包，不报平安，不听课，不交作业！此故事真实可靠，可以调查。