求能在音乐课上玩的游戏，希望学生的参与度比较高一点的

以下是一些可以在音乐课上玩的游戏，可以提高学生的参与度：
1. 节奏大师：这个游戏可以锻炼学生的节奏感和反应能力。将学生分成几个小组，每个小组派一个代表到前面，老师播放一首节奏感强的歌曲，当歌曲播放到某个节奏点时，代表要快速地拍一下手，下一个节奏点再拍一下手，以此类推。如果代表错过了节奏点，或者拍错了手，就输了。最后看哪个小组的代表能够坚持到最后。
2. 听歌猜歌名：这个游戏可以考验学生对音乐的熟悉度和听力。老师选取一些学生熟悉的歌曲，然后在课堂上播放前奏或副歌部分，让学生猜出歌名。猜对的学生可以获得一些奖励或者积分，最后看哪个学生获得的积分最多。
3. 音乐接龙：这个游戏可以锻炼学生的音乐词汇和联想能力。老师选取一首歌曲，然后让学生接力唱下去，每个学生唱一句歌词，但是下一句歌词的首个字要和上一句歌词的最后一个字相同。如果学生唱错了或者唱不上来，就输了。这个游戏也可以改成说出一句歌词的首尾字母必须和前一句歌词的首尾字母相同。
4. 音乐拼图：这个游戏可以锻炼学生的音乐记忆和组合能力。老师选取一首歌曲，然后将歌词分成若干个片段，让学生记忆。之后，老师将这些片段打乱顺序，让学生重新组合成原来的歌词。最后看哪个学生组合得最快最准确。
5. 音乐表演：这个游戏可以激发学生的创造力和表演能力。老师选取一首歌曲，然后让学生自由组队，将歌曲用不同的方式表演出来。可以是舞蹈、戏剧、朗诵等等。这个游戏可以让学生充分发挥自己的想象力和创造力，同时也能够培养他们的合作精神。
这些游戏都可以根据学生的实际情况和课程内容进行调整和变化，可以让学生更好地参与到课堂中来，提高他们的学习兴趣和参与度。

接歌词 猜歌曲啊。。

一二 组为一个队伍 三四组为一个队伍

两个队PK，这样会很有趣，激发学生的求胜心！

还有个游戏就是 出关键词，例如 歌词里 有 “爱”这个字 然后就让他们唱一句有 爱 字的歌词。。

我们以前的晚会上都玩这个，都玩得很嗨。不过如果是上课可能会有点小吵闹。。所以要注意上课的地方。。

就类似于现在流行的小游戏那样的，搞个猜歌名的，不过就是要自己准备一些，他们现在比较常听的歌曲的一小段，然后，让他们猜是什么歌，猜对了，适当给一些小奖励，这样不管是学习好的还是一般的，都会比较喜欢

击鼓传花算吗