适合7岁的孩子看的书

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《365个艺术创意》这是一部集趣味性、实践性、艺术性为一体的儿童创意宝典。图案丰富可爱，颜色鲜艳美丽，无论是表情生动的指印小人还是卷卷的玫瑰园，漂亮的图画既可以吸引孩子动手操作，又可以使他们充分感受到色彩、图形之美，丰富了孩子的视觉艺术思维。实验材料随手可得，像废旧报纸、彩纸、吸管、颜料等都能成为游戏道具。利用生活中最常见的东西，创造出不可思议的美好，留给孩子无限大的想象空间。

《爱的教育》是一部令全世界亿万人感动而泣的伟大作品，小男孩安利柯以自己的眼光，写下了发生在自己身边的100则各式各样感人的小故事，每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致。100多年来此书一直畅销不衰，并且曾多次被改编为动画片、电影、连环画，读者遍布全世界。

《爱的教育》一书以一个小男孩安利柯的眼光，从10月份4年级开学第一天开始写起；一直写到第二年7月份，全书共100N文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。100多年来此书一直畅销不衰，并且曾多次被改编为动画片、电影、连环画，读者遍布全世界。

有的读者小时候读《秘密花园》，长大之后仍然读，又买给自己的孩子读。隐然形成一个读者群，所以其他作者也来续写。当代儿童文学作家苏珊·穆迪写了《重返秘密花园》(Susan MoodyReturn to the Secret Garden)。乔·威森菲尔德(Joe Wiesenfeld)写的续集在2000年被不同的导演拍成两部电影，一名为《重返秘密花园》(Return to the Secret Garden)；另一名为《回到秘密花园》(Back to the Secret Garden)足以证明，《秘密花园》在80多年之后仍然吸引更多的人走进去，看个究竟。
一场霍乱使性情乖戾的玛丽成了孤儿，她只得被送往远在英国的姑父克雷文生生家。
克雷文先生伤心妻子之死，变得阴郁古怪消沉遁世，他的庄园里有上百间被锁闭的房子，有十年不许人人进入的秘密花园。玛丽意外地民现了这个秘密花园的大门钥匙，并且，她还听到了一个神秘的哭声，吸引着她去探索庄园之谜。
玛丽在迪肯的帮助下，使荒芜的花园重现生机。不久，被认为离死不远的庄园小主人科林也参加了进来。大自然的力量改变了一切，长年笼罩在阴霾之下的古老庄园及其主人也一同获得了新生。
这是白奈蒂最畅销的作品之一，曾先后十几次被改编成电影、电视、动画片、话剧、舞台剧。玛莎·诺曼改编的音乐剧获得1991年的托尼奖，扮演玛丽的戴西·依根成了托尼奖有史以来最年轻的最佳女主角得主；1993年，《秘密花园》被波兰电影大师霍兰德再次改编为电影，并为他赢得巨大声誉。

在充满童趣的故事中去聆听童年时候鸟儿的啾啁，撩开层层的烟尘，找寻属于你自己的秘密花园——每个人都有自己的秘密花园，它就隐藏在你内心的最深处，等待着你的恍然大悟：这只是一个简单的关于孩子对生活的理解的小故事，但它同时也是一本关于爱和大自然的心灵魔法书，它的精神力量影响了几代人。自1911年问世以来，本书全球销量已逾千万，先后三次改编为电影；美国中小学校选为典范教材；并影响了电影大师霍兰德和作家D•H•劳伦斯的终身。在充满童趣的故事中去聆听童年时候鸟儿的啾啁，撩开层层的烟尘，找寻属于你自己的秘密花园——每个人都有自己的秘密花园，它就隐藏在你内心的最深处，等待着你的恍然大悟：这只是一个简单的关于孩子对生活的理解的小故事，但它同时也是一本关于爱和大自然的心灵魔法书，它的精神力量影响了几代人。自1911年问世以来，本书全球销量已逾千万，先后三次改编为电影；美国中小学校选为典范教材；并影响了电影大师霍兰德和作家D•H•劳伦斯的终身。

孩子的阅读最初主要依赖父母的朗读，他们是在用自己的耳朵读书。在整个学前阶段，听成人的朗读、讲述是孩子阅读的方式之一。但在此过程中，家长平时应注意对孩子阅读能力的培养，引导孩子观察周围的生活，丰富其直接的感性经验，为其阅读打好基础。在引导孩子阅读的过程中，父母可以提出一些问题让孩子动脑思考，读完一个故事应与孩子交流一下读后的感受。交流时应以孩子说为主，家长注意倾听。同时引导孩子对故事内容和人物进行评价，这不仅可以加深孩子对内容的理解，也有利于提高孩子的辨别分析能力。另外，在阅读时，家长还可以用手指着读本上的文字教孩子认识一些简单的常用字，但应注意识字是为了使孩子获得一种阅读的工具，最终要使孩子逐步达到独立阅读的状态。

21世纪的孩子将面对一个伟大的时代——一个知识不断更新、科学技术飞速发展的时代，新世纪的太阳己从海上升起，闪耀着道道光芒，充溢着朝气和美丽的色彩。对今天的孩子——新世纪的主人来说，课堂里的知识已经满足不了他们的强烈的求知欲，他们的思想需要从教科书中驰骋出来。所以课余在孩子完成作业后，我们要鼓励孩子阅读一些课外书，培养他们的阅读兴趣和良好的阅读习惯，具体做法可以是：

帮助孩子选择阅读内容。现在书店里孩子的书籍很多，我们可以根据孩子的年龄段选择有益、健康的书籍，选择以下三种类型的书籍：一是好习惯的故事画集，好习惯的养成，将终生受益；着重选购生活自理篇、秩序纪律篇，勤劳节俭篇、文明礼貌篇、诚实守信篇、关心他人篇等方面的书籍。二是答疑解难的书籍，扩大孩子的知识面，满足她的好奇心理，如《小学生十万个为什么》、《少年儿童百科丛书》、《少年儿童实用知识大全》等；三是配合学校课堂教学所需要的书籍，特别是在作业、考试中常出错的内容，应给予加强学习。如：《儿童文学》、《小学生优秀作文选》等。

读写能力未必和阅读量成正比，阅读还要讲究方法。我孩子常用的读书方法有二种：一种是浏览，一种是精读，以了解为目的，多用浏览的方法，在快速的浏览中，我们要求孩子看到对自已知识上有扩充、认识上有启发、作文上可借鉴的地方，必须随手记下来，以备日后查询和参考。以理解为目的，多用精该读的方法，对好文章我们要求孩子要熟读、精思，做到眼到、心到、手到，精读是培养孩子创新思维、蕴育创造能力的基础。浏览以“快”为前提，训练多中求少；精读以“思”为核心，训练将厚书读薄。既会浏览，又善精读，就有了较强的阅读能力。

在市场经济的年代里，大部分家长工作很繁忙，不可能整天围绕着孩子的学习转，所以培养孩子的阅读能力是十分重要的，孩子有了阅读兴趣和阅读能力，他们将获得许多知识。当然也要教会孩子紧张与松驰相结合，孩子应有自己娱乐活动的时间，这样生活孩子才会更有乐趣。

家长应当培养孩子阅读兴趣，推荐选择一些孩子自己喜欢的图书，但应当都是宣传正能量的。
如果家长推荐了孩子不喜欢看的课外书是没有用的。应当发现孩子感兴趣的，一般情况下，如《弟子规》、《三字经》可以看一下，如果孩子没有兴趣，可以放这些书的动画片给孩子看，里面有讲解，孩子自然就喜欢上的。比如：我家孩子比较喜欢看童话类的，我就买了许多给孩子看，现在孩子会编写一些童话故事。
这个年龄段，应当从小培养孩子掌握一些阅读方法和技巧，更有利于孩子大量的阅读。孩子阅读时，家长最好不要去打扰孩子，这样会影响孩子的专注力。一些欧美发达国家已经将速读快记课程列入中小学教学计划，很多学生把速读训练课程作为提高学习效率的必修课争先恐后学习。多年前，国内诸如精英特的速读记忆训练电脑及手机工具也开发问世，很大程度上方便了广大喜欢速读训练的人群，不用上培训班那种不灵活机动的训练方式。
这个阶段，建议孩子多读书绘本类、童话类、故事类、教育类等书籍，不宜去读难以理解道理高深的书籍，毕竟孩子还有童真。
满意望采纳，谢谢。

《弟子规》必选