高中生办理跨省转学要走哪些程序？请详细道来，谢谢！

今年是普通高中新课改第二年。高中生要符合哪些条件才能毕业，未达规定学分能否重修，升级免修、转学休学都有哪些新要求？省教育厅昨日出台《福建省普通高级中学学生学籍管理办法（试行）》，对这些问题作了规定。 新课改最大亮点是综合素质明确列入高中生的考试评价内容。新办法规定，今后高中生综合素质评价毕业总评不合格的，不予毕业。新办法还规定，今后普通高中的年招生规模，一般不少于6个班，不超过20个班，班生数不得超过54人。学校不得拒收符合录取条件，并能适应学习、生活的适龄残疾学生入学。今后，我省高中生将建立电子学籍档案，全省统一管理。 考试评价 12门考试　6门考查 实行高中新课改后，对学生的评价包括综合素质和学科学业成绩（含综合实践活动、学科模块学习及学业基础会考成绩）两个方面，这将决定学生的升级、留级、毕业或结业。 学科学业成绩的考核，分考试、考查两种。 语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康可实行考试，可采用等级制或百分制。 综合实践活动、艺术（或美术、音乐）、通用技术实践操作以及物理、化学、生物的实验操作等可考查。考查成绩原则上实行等级制，按优秀、良好、合格、不合格四个等第评定。学校可依据课堂表现、课内外作业、周（日）记、提问、实验操作、书面测验、作品展示、朗读、背诵等方式综合评定。 此外，学校对学生上课、实验和参加综合实践活动、班会、校会和课外活动等统一规定的活动，实行考勤制度。有正当理由不能参加的，必须请假；不请假或超过请假期限的，均按旷课处理。 重修应在一年内完成 普通高中实行学业基础会考制度，会考成绩记入学籍档案（纸质档案与电子档案）。学生因模块学习评价不合格而不能获得学分的，可以申请重考或参加其他教学班相同学习模块的考核，重考合格后可获得学分；重考仍不合格的，允许重修或改修其他模块（必修模块和有必修学分要求的选修模块不能放弃）。重修要在接到必修学分不被认定通知后的一学年内完成。 对参加省级学业基础会考成绩不满意的学生，允许其在校期间多次参加重考，成绩按最高的一次记录。学生未学完规定年限内课程计划全部课程的，或属于退学学生，学校可根据其实际学习年限，发给相应肄业证明。 结业学生可缓两年毕业 根据规定，高中生在三年中获得116个必修学分（包括研究性学习活动15学分、社区服务2学分、社会实践6学分），在选修II中至少获得6学分，总学分达到144以上；参加并全部通过规定科目的学业基础会考；综合素质评凳裤价总评达到合格者，准予毕业。达不到规定毕业条件，又不符合留级条件的，由学校发给结业证书。 高中结业（达不到规定毕业条件，又不符合留级条件）的学生在离校后两年内，参加原学籍学校组织的学科学业成绩考核，获得规定的毕业学分；或参加学业基础会考重考后合格，符合毕业标准的，可与应届毕业生一起发给毕业证书并收回结业证书。 学生毕业证书遗失的，一律不补发毕业证书，由毕业学校发给学历证明，且原则上只能补发一次。 竞赛三等奖以上可申请免修 高中期间，凡参加省级教育行政部门（含与其他部门联合）组织或同意组织的学科竞赛获三等奖以上的学生，可申请免修相应学科必修模块的部分或全明粗胡部课程，其获奖学科可免于参加全省学业基础会考，成绩记载为A等级。 凡擅自缺考或考试、考查作弊者，该生该模块的考试成绩以零分计（注明“旷考”或“作弊”字样）。 发明创造有特长可申请跳级 根据规定，学生综合素质评价合格，并在科学研究、发明创造或其他方面有特殊才能并取得突出成绩的学生，经学校审查批准，即使模块考试成绩不符合升级要求，本人要求升级的，可准予升级。 确因学习困难无法跟班学习，且在同一学年内经重考，仍有三个以上必修科目所有必修模块学习评价都不合格的学生，可向学校提出留级申请。但学校应严格控制留级学生数量。 学籍管理 两周内不报到可取消入学资格 凡被录取的新生，须凭入学通知书和有关证件，在规定时间内到录取校注册激拦。因故不能如期报到注册者，学生本人及其家长（学生父母或其他法定监护人）应向学校申请延期注册，学校可保留其入学资格。 对开学后两周内不到学校注册，又不办理延期注册手续者，招生学校应查明原因

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