你是在讲“教材”来给学生辅导吗？建议你别那样做，那样是毫无意义和益处的，特别是对学生而言没有任何好处。学生假期学过之后，开学还要学同样的内容，无论假期学得怎样，开学后再学就毫无兴趣了。学得好的，开学再学，等于浪费时间；学得差的，一知半解，吃“夹生饭”。
学生的学习积极性怎样？我估计好不哪去。
建议你由“课内”转向“课外”，这是对课内学习的有益补充，也利于你“因材施教”。
同意楼上的说法，你也该加强学习，应马上“恶补”。大而言之，不“误人子弟”；小而言之，让自己有安身立命的本事。
学无止境。先自己学好知识，再要学好教法。有了一桶水再去教别人吧！不要误人子弟，最难受的是自己！
边学边教，不要让学生看出你的弱点，要坚信自己一定能行！相信自己！小学课程不是很难，我也是一名小学教师，我也经历了这个过程！勇敢些，不要怯懦！
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