标有引号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间(如引语或书名号之后还有括注),宜用顿号。
并列关系的词语如果已经分别用了引号,它们之间可以不用顿号。引号已经区分了它们之间的界限,标明了并列关系,所以可以不用再加顿号了。
例句:
店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”等横幅。
李白的“白发三千丈”(《秋浦歌》)、“朝如青丝暮成雪”(《将进酒》)都是脍炙人口的诗句。
扩展资料:
顿号的其他用法:
1、用于并列词语之间。
例句:这里有自由、民主、平等、开放的风气和氛围。
2、用于需要停顿的重复词语之间。
例句:他几次三番、几次三番地辩解着。
3、用于某些序次语(不带括号的汉字数字)之后。
例句:我准备讲两个问题:一、逻辑学是什么?二、怎样学好逻辑学?
4.相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式,宜用顿号。
例句:飞机在6000米高空水平飞行时,只能看到两侧八九公里和前方一二十公里范围内的地面。
农业是国民经济的基础,也是二、三产业的基础。
参考资料来源:百度百科-标点符号用法
参考资料来源:百度百科-顿号 (标点符号)
引号之间要加顿号,但这也要分情况而定,原则上有以下两种情况。
1、以下情况下,引号之间是要有标点符号的。
例:介绍红楼梦人物时:“贾宝玉”、“林黛玉”、“贾宝钗”、“王熙凤”、“贾琏”、“贾迎春”、“贾探春”、“贾惜春”等人。
2、如果是在对话时,且标点符号已经在引号内的,就不用加顿号了。
例:她在学校里遇到了朋友:“好久不见啊,老朋友!”“是啊,有几星期没见了!”“你现在要去哪?”“正打算去食堂,要一起去吗?”
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(一) 说话人在前,说的话在后。
例:约瑟说:“爷爷一定有办法。”
这是最常遇到的一种情况,也是最简单的:只要在“说话人说”的后面加上冒号,然后用引号将他说的话引起来就可以了。
(二)说话人在中间,说的话在两边。
例:“非常抱歉,孩子,”大树说,“我现在只是个老树墩,没有什么可以给你的了。”
这种情况就稍微复杂一点,一般用于说的话比较长,并且话有两层意思的情况。说话人的话仍然是用引号引起来,不过说话人“说”的后面是用逗号的。
(三)说话人在后面,说的话在前面。
例:“噢,我大概猜不出来。”大兔子说。
这种情况下,说话人“说”的后面是直接用句号。因为,这是一句话的结束。
(四)说的话很多,引号连用。
例:孩子们太兴奋了,他们不停地喊:“有蛋糕和冰淇淋吗?”“有装饰物吗?”“有礼物吗?”
这么多的引号凑在一起,紧密相连,每一对引号之间都是没有其他标点的。
看用在什么地方,具体问题具体使用。
1、以下情况下,引号之间是要有标点符号的。
例:
介绍梁山好汉有:“一丈青”、“矮脚虎”、“母夜叉”、“一枝花”、“飞行太保”、“及时雨”、“鼓上蚤”和“铁笛子”等人 。
2、在对话时,标点符号在引号里面,引号间就不用标点了。
例:
他在街上遇见丫丫:“这么早上哪去呀?”“你管得着吗?”“怎么啦?这是冲着谁呀!吃呛药啦!”“就是你,告状鬼!”
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引号
1.引号的形式为双引号““””和单引号“‘’”。
2.行文中直接引用的话,用引号标示。
例:
(A)爱因斯坦说:“想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概况着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”
(B)“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。
3.需要着重论述的对象,用引号标示。
4.具有特殊含意的词语,也用引号标示。
例:
(A)从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。
(B)这样的“聪明人”还是少一点好。
5.引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。
例:
他站起来问:“老师,‘有条不紊’的‘紊’是什么意思?”
中华人民共和国国家标准:先用双引号“ ”,内部如需再引用,再用单引号‘ ’,若再需引用,使用双引号“ ”,以此类推。直排仍保持双引号在外,改用『』和「」。
中华民国教育部:先用单引号「」,内部如需要引用,再用双引号『』。而双引号内部又需要引用,则再用单引号,如此类推。
参考资料
百度百科-标点符号
并列关系的词语如果已经分别用了引号,它们之间可以不用顿号。例如: “行干”“摆查”是两个新词语。