一个人的?是指什么?
如果是课堂教学,那么大概形式有3种吧:
1、谈话:比如每天给学生规定一个话题,如“My favourite season”“My family”“My school”等。让学生提前准备,每天选出一至二名学生站在台前向大家介绍。这种方法可以有效地提高学生英语口语水平及培养学生语感。
2、儿歌:在课前组织学生唱一到两首英文歌曲或背诵一个Chant。由于其节奏明快,气氛热烈,孩子们常会感到新奇振奋而手舞足蹈,拍掌应和,自然地进入学习氛围。
3、活动:“活泼、好动是孩子的天性。我们在教学中不妨投其所好,设计一些新颖别致又包含课文内容的活动,既可以作为揭题的引子,又可以作为激活学生思维的兴奋点,为新课的呈现起到了良好的铺垫作用。”是的,有时候我常常想,为什么学生那么喜欢体育课呢?因为体育课上不用学习,活动特别多,学生喜欢活动,做游戏。每个英语老师手里都有一些游戏,比如:“唱双簧”“正反话”等,真要承认活动是英语课不可缺少的一部分。
总之,英语课前的热身活动如果做得好,不仅可以使学生情绪调到最高点而且还能巩固旧知识引出新课题,应该在课前活动上多下些功夫。
那要看是哪个层次的学生了,小学生的最简单,教一些英文的儿歌就可以,或者拿图片认单词。初中的可以搞些有意思的问题,高中可以弄些猜谜语之类的。至于大学则完全没有必要,要活动最好是用一节课。都不是小孩子,要搞活动可以整些活动或者短的演讲,我不赞成演讲,因为根本没有人听。
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猜谜语 全班互动。