学校教室照明到底需要具备怎么条件才是最适合的

学校教室照明应具备以下条件才是最适合的：
1.凡教室均应装设人工照明；
2.教室课桌面上的维持平均照度值不应低于300lx，其照度均匀度不应低于0.7；
3.教室黑板应设局部照明灯，其维持平均照度不应低于500lx，照度均匀度不应低于0.8；
4.教室宜采用3300K-5500K色温的光源，光源的显色指数不宜小于80；
5.教室的统一眩光值(UGR)不宜大于19；
6.在维持平均照度值300lx的条件下，教室照明功率密度现行值不应大于11W/m²，目标值应为9W/m²；
7.照明设计计算照度时，其维护系数应取0.8。

教室采光的卫生监测指标主要包括采光系数、窗地面积比、后墙反射比等;教室照明的卫生监测指标主要包括课桌面平均照度、课桌面照度均匀度、黑板面平均照度、黑板面照度均匀度等。

学校教室照明检测要求

按照《中小学校教室采光和照明卫生标准》(GB 7793-2010)、《学校卫生综合评价》(GB 18205-2012)进行评价和判定，以采光系数≥2.2%、窗地面积比≥1:5、后墙反射比为0.7~0.8，课桌面平均照度≥300 lx，课桌面照度均匀度≥0.7、黑板面平均照度≥500 lx、黑板面照度均匀度≥0.8作为各指标评价的合格标准。

学校教室照明检测中心

中科检测

学校教室照明检测内容

监测内容

包括照明状况下课桌面平均照度、黑板平均照度、灯桌距、照明功率等。

监测方法

严格按照《照明测量方法(GB5700)》固定的方法进行现场检测，每间教室根据教室的面积测量12~16个点，每点测量3次数值，取平均值，计算课桌面平均照度。测量前打开教室内所有光源15min，监测时间如果是白天，采用厚窗帘遮挡窗户，以避免外来光源干扰。

评价标准

依据(建筑照明设计标准(GB50034-2004)》教室课桌面照度达到300lx为合格，黑板面照度达到500lx为合格。

近年来，随着儿童青少年近视率的不断升高，学校教室照明环境的重要性日益凸显，全国多省市将教室照明改造纳入民生实事项目，教室照明现已成为关乎国计民生的重要一环。
健康优质的教室照明光环境是指采用安全、节能的教室照明灯具，并通过合理设计、安装以及维护，营造持续符合标准要求的教室照明光环境。即优质的教室照明要做到：好的灯具+好的设计+好的施工+好的维护。
在教育照明领域，由于荧光灯照度低，显色指数低，眩光严重，光频闪明显，色温偏高等缺点，现在大部分的荧光灯都是被LED灯具取代了。
安全、节能的教室照明灯具推荐选择捷能通的LED教室灯和LED黑板灯，这两款灯可以满足黑板平均照度≥500LX要求；显色指数≥90；无频闪，无蓝光危害；产品可实现智能控制，可实现自动调光、“上课”、“下课”、“投影”、“自习”、“补光”等多场景智能控制、远程控制、定时开关、人体感应、用电计量、节能节电等功能。

可以参照一下我国的《建筑照明设计标准——GB 50034-2013》
对于学校教室的照明有明确的照度参照标准，一般桌面照度以 300LX 做为标准，太亮或者太暗对学生的视力都会造成不良的影响。

学校教室照明可以参考《中小学学校教室采光和照明卫生标准》