如何进行语文课堂教学中的问题设计？答：一、语文课堂教学有效性需要教师设计的问题须具备“支撑性”。二、语文课堂教学有效性需要教师设计的问题须具备“力度性”。三、语文课堂教学有效性需要教师设计的问题须具备“变革性”。四、语文课堂教学有效性需要教师设计的问题须具备“层次性”。总之，问题自有问题之美，问题点亮着人类的思想。教学从来就不是教师的一个行为，而是一贯师生协同合作的过程。如果问题设计合理而精妙，就能生成那种合作，并促进这种学习过程的发展，并把师生双方引向更有效、更完善的教学之路。
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