不建议小学生学奥数。
小学的数学学习,是最基础的加减乘除的计算问题。
如果,本身基础就不好,还想用奥数来拔高,不仅增加了孩子的学习压力,减少了学习动力,甚至让孩子自己都不知道学的是什么。
小学生学习奥数当然非常有必要了,首先都应该从小学,三年级开始学习。想你的小孩子平庸,平淡。吴琦的话可以不去学,因为很多考试都是和奥数有着千丝万缕的联系。如果你想让你的孩子以后学习上不吃苦。一定要从三年级就开始系统性的学习和接触奥数。然后小孩子的数学才能有可能提高。
数学是一门趣味性很浓的学科。奥数的世界更是魅力无穷,它会激发孩子对数学的好奇心,拓宽思路,开发智力。特别是小学奥数,是中国传统算术的精华。好东西并不是每一个小学生都适合学习。小学生学习奥数必备的三个条件。
首先,小学生的数学成绩必须优秀。教心学理论认为,遗传是儿童发展的物质前提。在一个班级或群体中,在一个方面表现优秀的学生约占20%,表现较差的占约20%,剩余的60%是表现中等的学生,不论是学习、体育或是其它技能方面。义务教育课程标准的制定参考的中等的学生程度进行设计的,对于数学成绩较为优秀的学生,仅是学习课堂教学内容,完成课本和课程标准的教学任务是轻而易举的,这就使得所学内容明显满足不了他们的内在知识的渴求。这时,适当的加以拔高,拓展加深所学的内容,是完全必须。有专家认为,奥数只适合5%的小学生,也是有一定道理的。
其次,小学生必须对学习奥数有兴趣。兴趣是最好的老师。数学程度好并不一定就有兴趣学习奥数,因为学习奥数在体会乐趣的同时,可能要增加一定的负担,比如要做一些题目,有时还可能遇到一些困难和挫折。家长要认真的与孩子交流,明晓学习奥数的利与弊,让孩子有一定的心理准备。
最后,家长必须持明确的支持态度。如果家长认为奥数对孩子没有好处,持明确的反对态度,在这样的氛围下,孩子即使爱学习奥数也难以坚持。“态度决定一切”。就像学钢琴、练体操一样,奥数不是每一个小学生学习的必须品,可以不学,也可以学,家长要注意自己的态度。
要让小学生学好奥数的条件很多,但这三个条件家长要认真作以参考,什么事情不能一棒子打死,可以不赞成自己的孩子学习奥数,但不要否认奥数对于部分或者少部分小学生来说,是有好处的。有些所谓奥数,用初中或者高中知识就能解,为什么非得小学用那么复杂的方法,这是因为算术方法和代数学法思维的角度不一样,算术法更适合于小学孩子的智力程度和发展规律。一些非课本要求完成的数学知识,对于小学生的成长是非常有益处的。
小学生学奥数有必要吗,其实没有什么必要与不必要,就是看孩子的,个人喜好,如果孩子不喜欢的话,他也学不进去但是就是也是有优处的就是学奥数的孩子在,就是念初一的时候,就是她上初中之后,他的学习成绩,就是,数学数学,的,方面会比别人省力一些,但是也没有省太多的力,就是省了一部分。
小学生学奥数有必要吗?
作为一个成年人,我想以一个幽默的角度来回答这个问题。让我们来看看“奥数”到底是什么东西。奥数,简单来说就是奥林匹克数学,听起来挺高大上的。但实际上,它更像是一道神秘的门,只有少数人可以进入。
小学生学奥数有必要吗?我个人认为,对于大多数小学生来说,并不一定有必要。你看,他们还没长开呢!难道我们要让他们卷起袖子去解决一些复杂的数学题目吗?太残酷了!小学生还没有接触过很多高级数学概念,怎么可能理解这些奥数的题目呢?
也有一些小天才在小学阶段就展现了过人的数学天赋。对于这些孩子来说,学习奥数可能会是一种发展潜力、拓宽视野的好途径。毕竟,如果他们能够在小学时期提前接触到一些高级数学知识,那么在将来的学习中可能会更加游刃有余。
学奥数也可以培养小学生的逻辑思维和解决问题的能力。虽然我们不能指望他们在小学阶段像数学大神一样灵光乍现,但通过学习奥数,他们可以培养一种思考问题的方式,锻炼自己的逻辑思维能力。这对他们未来的学习和生活都是有帮助的。
我们也不能忽视一个事实:小学生还是应该以全面发展为主。除了数学,他们还需要学习语文、英语、科学等等各个科目。而在这个多元化的教育体系中,奥数并不是唯一重要的一环。
所以,我认为小学生学奥数并不是完全必要的。如果孩子对数学有天赋,并且对奥数感兴趣,那么可以给他们提供一些相关资源和机会进行学习。但我们也不能过度追求奥数成绩,忽略了其他方面的发展。
我想说的是:每个孩子都有自己独特的光芒,我们应该尊重他们的选择,并给予他们多样化、全面发展的机会。不要让这个年纪本该充满快乐和无忧无虑的时光被过多的焦虑和压力所填满。让孩子们在快乐中成长,才是最重要的。