正《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:"数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维。"对于小学生来说,兴趣是最好的老师,它不仅可以调动学生的积极性,主动性,而且直接影响着学生的学习效果。下面就结合自己的教学实例来谈谈在小学数学教学中激发学生学习兴趣的三部曲。一、情境导入,激发兴趣常言道:"良好的开端是成功的一半
