古筝分几种类型？

1，古筝教师是一种职业。有一种古筝教师，在课上、课后选择最成熟的培训课程，完成培训机构、领导交办的各项任务，找到离学生不近、不远、不和父母一起辛苦的单位的工资，不放远大理想，不追求人生的转变。谋生，追求名利，问心无愧。

2，古筝老师是一个称谓。有一种古筝老师，基本功不难，只有草原教学生一些基本功，然后练习各种古筝曲目！基本功是不够的，幻想是补足的。课堂上要应付的事情，比如交流，导致很多弯路，甚至最终放弃了道路，对于学生和家长来说，这样的郑老师只是一个头衔。

3，古筝老师是一个梦想。古筝教师的地位是许多古筝爱好者的梦想。他们努力学习，刻苦训练。他们希望有一天能以身作则，培养一批优秀的古筝人才，弘扬中国传统民间音乐文化，延续他们未完成的舞台梦想。对于这群人来说，古筝老师是一个梦想。

4，古筝老师是一种追求。当这些素质集中在古筝老师身上时，古筝老师可能在学生和家长的心目中是一个非常有影响力的人。对于学习目标不明确的学生来说，古筝教师的状态是他们的。人生追求。

5，古筝老师是一种敬畏。古筝教师具有丰富的教学经验、扎实的教学原则、有序的课堂、满意的教学效果。学生希望从老师那里学到知识，但不敢随意和老师开玩笑。他在学生和同事中很有声望。

6，古筝老师是一种气质。有些人也许和古筝老师没有多少接触，但是他们脑海里有古筝老师的判断，优雅的气质，优雅的举止，体面的穿着，良好的交谈。他们认为Guzheng老师应该有这种气质，没有这些气质，都不是古筝老师。

7，古筝老师是一个温暖的人。细心的教学，甜美的嗓音，关爱的语调，温柔的眼神，美丽的郑乐，当你看到这样一位郑老师，学生的心顿时变成了温馨的春天，没有言语，只见他/她，心中充满了温暖。

8，古筝老师是感恩节。当一个学生遇到这样的古筝老师时，古筝老师就成了感恩节。他或她敦促他或她前进，长大的他或她，鼓励他或她去进步，去批评他或她的懒惰而责备他或她的鲁莽。

分五弦古琴 7弦筝 十二弦筝十七弦筝以及二十一弦筝
现今的古筝一般均为二十一弦筝,分五个音区,弦由上至下由粗到细,音色各不相同