学习目标，初一，50字左右

新一学期来临了，在这之际，新年的钟声也渐渐消失，从过节的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过渡期中，定制一个计划，也是对以后学习的一个目标。

应该先纠正自己的学习态度。“态度决定一切!”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩。

在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。

上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业及时完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在电脑前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。

好记性不如烂笔头。记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累积更多。

最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。新学期，新打算，也为新的目标努力。

学习目标：新学期，新气象。在语文方面,我会做到课前预习，认识本课生字生词，查找与课文相关的资料，并做批注。课文中不懂的词会提前查字典。 在数学方面，想建立一个“错题集”,当我卷子、练习册上有错题时,就及时记到“错题集”里，等到期末时就可以拿出来复习了。在英语方面，我会每天都听、读英语磁带至少半小时，并每天都背英语单词和课文。

扩展资料：

1、学习目标是你自己设定的、有很大把握通过自己的努力在未来某一个时间可以实现的、能引领自己前行到一个目的地或者一个方向。美国哲学家、诗人艾默生说过,“一心向着自己目标前进的人,整个世界都会给他让路”。

2、要设定具体计划,朝着目标努力,最终使目标完成。

3、设定计划时应注意：首先,要让自己知道,每天你具体干些什么,知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活,做到自己对自己负责。

4、有了学习目标和学习计划可以帮助你克服惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效，如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力，也会离你的学习目标越来越近的。

5、灵活调整学习计划：确定计划后，就应该严格执行，但在学习中，根据实际情况灵活安排，不可过于拘泥。注意和同学交流学习心得，向老师请教学习方法，及时充实调整学习计划。

6、最后要选择真实的理想，只要我们确立一个好的目标，并在争取过程中扬长避短，就会成功。祝你好运！

从长远来看就会发现初一并不是一个很重要的环节 一些小考都不用太去在意 应该要的是放松 初一的简单不用太多什么康奈尔笔记啦各种花里胡哨的学习方法 你要做的就是上课思维跟着老师 下课去外面转转 作业认真对待 尽量做到不抄 特别是数学不能抄 语文抄抄无所谓（玄学……我抄了三年还是年级第一）。

初一来培养你步入初中的学习状态 慢慢体会到一些学习方法 态度端正 没什么难得 也不需要什么计划。总结：上课听讲 作业认真 认真预习 课后复习 做好笔记

扩展资料：

目标学习法是美国心理学家布卢姆所倡导的。布卢姆认为只要有最佳的教学，给学生以足够的时间，多数学习者都能取得优良的学习成绩。

教学内容是由许多知识点构成，由点形成线，由线完成相对独立的知识体系，构成彼此联系的知识网。因此明确目标，就要在上新课时了解本课知识点在知识网中的位置，在复习时着重从宏观中把握微观，注重知识点的联系。

另外，要明确知识点的难易程度，应该掌握的层次要求，即识记、理解、应用、分析、综合、评价等不同层次，最重要的就是明确学习重要目标，即知识重点。有了目标能增强我们学习的注意力与学习动机，即为了这目标我必须好好学习。

可见，明确学习目标是目标学习法的先决条件。目标学习法的核心问题，是必须形成自我测验、自我矫正，自我补救的自我约束习惯。对应教学目标编制形成性检测题，对自己进行检测，并及时地反馈评价，及时矫正和补救。

在语文方面，我会做到课前预习，认识本课生字生词，查找与课文相关的资料，并认真做批注。课文中不懂的词会提前查字典。课后，我也会及时温习课文，做到“温故而知新”。

除此之外，我还会在课余时间阅读大量的书籍，开阔我的知识面。同时，也会做一些语文常识方面的习题。这样才能更好的“查漏补缺”。

在数学方面，我打算每天做20道口算题，以此来提高自己的计算正确率和速度。考试前会很好的复习，绝不做“临时抱佛脚”之类的事情。当然，我还想建立一个“错题集”，当我卷子、练习册上有错题时，就及时地记到“错题集”里，等到期末时，就可以拿出来复习了。

在英语方面，我会每天都听、读英语磁带至少半小时，并每天都背英语单词和课文。必要的时候，我也会阅读一些英文书籍，以此来提高我的英语阅读能力。或者写一些小文章，来提高我的习作能力。

当然，我也会尽量做到在英语课上用英语与同学老师交流，课下积极与同学们对话，以此提高自己的英语口语。

学习目标指你想要在学习上面有什么进一步的突破或者改进。

目标学习法是美国心理学家布卢姆所倡导的。布卢姆认为只要有最佳的教学，给学生以足够的时间，多数学习者都能取得优良的学习成绩。教学内容是由许多知识点构成，由点形成线，由线完成相对独立的知识体系，构成彼此联系的知识网。因此明确目标，就要在上新课时了解本课知识点在知识网中的位置，在复习时着重从宏观中把握微观，注重知识点的联系。另外，要明确知识点的难易程度，应该掌握的层次要求，即识记、理解、应用、分析、综合、评价等不同层次。

最重要的就是明确学习重要目标，即知识重点。有了目标能增强我们学习的注意力与学习动机，即为了这目标我必须好好学习。可见，明确学习目标是目标学习法的先决条件。目标学习法的核心问题，是必须形成自我测验、自我矫正，自我补救的自我约束习惯。对应教学目标编制形成性检测题，对自己进行检测，并及时地反馈评价，及时矫正和补救。