小学数学题这俩个图形分别有几个角

图一，6个角，3个直角

图二，9个角，2个直角

证明直角三角形全等时可以利用HL ，两个三角形的斜边长对应相等，以及一个直角边对应相等，则两直角三角形全等。[定理：斜边和一条直角对应相等的两个直角三角形全等。

若两直线相交且它们的斜率之积互为负倒数，则这两直线垂直。在一个三角形中若它一边上的中线等于这条中线所在边的一半，那么这个三角形为直角三角形。

扩展资料：

（1）三角形的角平分线的交点叫做三角形的内心，它是三角形内切圆的圆心，它到各边的距离相等.

（三角形的外接圆圆心，即外心，是三角形三边的垂直平分线的交点，它到三个顶点的距离相等）.

（2）三角形的三条中线的交点叫三角形的重心，它到每个顶点的距离等于它到对边中点的距离的2倍。

（3）三角形的三条高的交点叫做三角形的垂心。

（4）三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的二分之一。

参考资料来源：百度百科-直角三角形

图一，6个角，3个直角。

图二，9个角，2个直角。

证明直角三角形全等时可以利用HL ，两个三角形的斜边长对应相等，以及一个直角边对应相等，则两直角三角形全等。[定理：斜边和一条直角对应相等的两个直角三角形全等。

若两直线相交且它们的斜率之积互为负倒数，则这两直线垂直。在一个三角形中若它一边上的中线等于这条中线所在边的一半，那么这个三角形为直角三角形。

找规律的方法：

1、标出序列号：找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律，通常包序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。

2、斐波那契数列法：每个数都是前两个数的和。

3、等差数列法：每两个数之间的差都相等。

4、跳格子法：可以间隔着看，看隔着的数之间有什么关系，如14，1，12，3，10，5，第奇数项成等差数列，第偶数项也成等差数列，于是接下来应该填8。

图2  有一个平角，一共8个角。

图3  有一个平角，一共13个角。

里面的角算不算，因为出题的老师就爱玩这些游戏钻空子。算里面的角的结果是：
图一，6个角，3个直角
图二，9个角，2个直角