差生怎么提高成绩?

2024-11-15 22:35:20
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回答1:

一、端正教育态度,帮助后进生树立“我能赶上去”的信心,使他们想学,这是提高后进生成绩的前提。 经调查发现,大多数后进生处于十分矛盾的心理状态中。一方面,他们的自尊心强,当受到教育和启发的时候,时常会表现出很高的热情,决心下功夫把学习赶上去;另一方面,他们的持久性差,几堂课听不懂,题目做不好,马上就心灰意冷了。他们感叹自己不是学习英语的材料,背上了沉重的包袱。如果这时得不到恰当的帮助,就会发展成自暴自弃、破罐子破摔,成绩自然越来越差。可见,信心不足是提高后进生成绩的最大障碍。 培养后进生对英语产生兴趣,确实不是一件简单的事。学习兴趣的培养与教师的积极引导和教学艺术是分不开的。教师应根据英语学科的特点和后进生的特征,采用灵活多样的教学手段和教学方法,创设丰富多彩的教学情景,用教育的艺术把学生的兴趣和注意引向英语学习领域,去点燃。 二、合理安排教学内容,从实际出发,使后进生能学,并学有所得,这是提高后进生成绩的基础。 在教学实践中,我们要从后进生的实际情况出发,选择教材内容,使他们能学,并学有所得。 ( 1 ) 降低难度,循序渐进。 教学实践证明,按照现行的常规教学,后进生是难以听懂、学好英语的。面对这一客观现实,教师必须要结合后进生的实际水平,采用分层次教学法,对他们要降低教学难度,由浅到深,循序渐进和重点辅导。在课堂教学中,教师要精心安排他们的智力活动内容,尽可能让他们有“抛头露面”的机会

回答2:

系统学习方法
一、 学习的根本规律——思路清晰
1、 简单学习——侧重知识点的学习——理解、记忆、练习;
2、 系统学习——归纳总结——骨架、整理、充实;
完整的学习是的、2的结合。
二、 如何使用根本规律学习:
1、 难题:知识点多、知识跨度广;
2、 解题过程:建立各知识点之间联系的过程;
3、 不会解题:断点;
4、 要系统学习:心中有一盘整体的棋;
三、 如何进行系统学习:
1、 建立知识骨架;
2、 为骨架填充血肉;
3、 找出各部分纵横方向之间的联系
四、 系统学习的完整过程:
1、 画出完整的知识结构图;
2、 把这个图中的知识点和具体学习内容联系起来(填充血肉);
3、 将这个相互联系的知识系统整体移植到大脑中。

回答3:

如果是高年级的话,差生就很难提高成绩,因为他的基础不好;如果是小学生的话就非常容易,小学几年级学都不晚。首先要想提高成绩,要比别人付出多倍的努力,从哪里掉下来的,就要从哪里补。认真听讲,多请教同学老师。

回答4:

坐姿和成绩有关嘛?