孩子拼音总记不住怎么办？

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拼音是打好小学语文基础的第一步，一年级语文老师们就开始教拼音课了，可是很多孩子并没有完全掌握，导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。

教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事，23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕！家长不仅要有耐心、更要有大把的时间才能帮助孩子理解。

王芳老师带来独一无二的“拼音课”，用公主和王子的组合让孩子们通俗易懂的学拼音。

希望可以帮到您和您的孩子。

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拼音是打好小学语文基础的第一步，一年级语文老师们就开始教拼音课了，可是很多孩子并没有完全掌握，导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。

教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事，23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕！家长不仅要有耐心、更要有大把的时间才能帮助孩子理解。

王芳老师带来独一无二的“拼音课”，用公主和王子的组合让孩子们通俗易懂的学拼音。

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小学生的记忆最初仍以无意识记、具体形象识记和机械识记为主。遗忘是小学生常有的事。他们会忘记了做家庭作业，不知道做哪些内容更是常有的事；今天还读得滚瓜乱熟的生字，明天就忘了它的发音；有的会把b写成d，有的会把j的钩写到右边，让你哭笑不得……对于一年级新生甚至幼儿园的小朋友，家长要允许他们暂时遗忘。遵循循序渐进的原则，一次学习拼音的数量不要太多，多重复，并通过拼音歌等符合孩子生理、心理特征及记忆规律的方法，帮助孩子强化记忆。就如咔卡福《快乐拼音》的教学方法，通过拼音歌、多重复和积木教学等方式，帮助孩子听得到，记得住，学得会。

孩子记不住课文原因有很多，家长先不要着急，要先找到孩子记不住的原因，然后再想出对应的解决办法。有可能是文章孩子还没有读通理解，也有可能是文章本身比较难背，还有可能是孩子自己比较马虎，背的时候没有认真看课文，有些词语或者字背错了，很多原因。总之在背书之前可以让孩子先自己大声朗读几遍，给自己一个大概的记忆，然后将整篇文章或者课文的某个部分当做一个整体，分割成几个版块来背，一点点克服，这样孩子既不会觉得厌烦，还会在克服一道道难关后有更多的信心和背诵的兴趣。

重复记忆，没有太好的办法，小孩子本身记忆力不太好，可以想办法找一些他们比较感兴趣的谐音，但是最终还是需要重复记忆。