外国戏剧史是什么

外国戏剧史

一、本课程教学目的和任务：

本课程为导演专业学生的基础课。

外国戏剧，这里主要指欧洲戏剧，对于中国话剧的形成与发展有着直接的影响。任何一个国家的戏剧艺术都不可能孤立存在，了解欧洲戏剧发展的历史，熟悉戏剧的历史改革进程，将会有助于学生从人类戏剧艺术中发掘出瑰宝，开启艺术与人生的智慧之门，在提高艺术鉴赏力的同时，增强创新意识与创新能力，为今后的导演专业打下深厚的基础。

二、教学基本要求：

1、课前预习教材。

2、阅读相关剧本，结合课堂讲授最终达到两个基本目标：
（1）系统了解西欧戏剧发展历史，以及各个历史时期的重要戏剧流派的主要特点。
（2）把握重要戏剧作家作品的内容及艺术特色。
（3）了解国内外著名导演对西方经典戏剧的阐释与导演风格。

三、教学内容和要求：

1、古希腊、罗马戏剧（3周）
古希腊戏剧的形成与发展
埃斯库罗斯与《俄瑞斯忒亚》三部曲
索福克勒斯与《俄狄浦斯王》
欧里庇得斯与《美狄亚》
阿里斯托芬及其戏剧
罗马戏剧概述
《诗学》与《诗艺》
2、中世纪戏剧（1周）
3、文艺复兴时期戏剧（2周）
何谓文艺复兴
莎士比亚及其戏剧
历史剧、喜剧
悲剧：《哈姆雷特》、《麦克白》、《雅典的泰门》、《安东尼与克丽奥佩屈拉》。
4、17世纪古典主义戏剧（2周）
关于古典主义
高乃依与《熙德》
拉辛与《昂德洛玛克》
莫里哀的喜剧艺术（伪君子、吝啬鬼）
5、18世纪启蒙运动戏剧（2周）
博马舍与《费加罗的婚礼》
哥尔多尼与《女店主》
莱辛、席勒与《阴谋与爱情》
6、19世纪戏剧（上）（2周）
雨果、《欧那尼》与浪漫主义
易卜生及其戏剧《玩偶之家》
7、19世纪戏剧（下）（1周）
自然主义、安托万、斯特林堡与《朱丽小姐》
梅特林克与象征主义（《闯入者》、《盲人》）
8、20世纪戏剧（5周）
表现主义戏剧（凯泽、奥尼尔）
超现实主义戏剧与残酷戏剧
存在主义戏剧（紧闭、误会）
荒诞派戏剧
布莱希特与迪伦马特

四、教学方法：
1、以教师授课为主，适量穿插一些重点剧目演出的片断形象资料（录像），每章节结束时，留出部分时间答疑。
2、结合导演专业的特点，选择国内外的有影响的演出剧目，介绍导演特点，以及表现形式与戏剧流派的关系。
3、坚持“教学相长”的原则，开展课堂讨论，调动学生的参与性与学习积极性。
4、结合时下国内外剧团正在上海演出的外国戏剧，进行点评，以充实与丰富本课程，使学生学以致用。