决定教育发展的规模和速度的主要社会因素是生产力发展水平；生产力水平决定着教育的规模和速度。教育事业发展的规模和速度，一方面受到一定阶级的需要的制约，只有对统治阶级本身有利他们才会去办一定的教育；另一方面则受到来自于生产力的更直接的影响和更深层陵野的决岁首定。这是因为兴办教育需要一定的人力、物力和财力，而这些东西来源尺雀喊于生产力。
