很多人都说对待孩子要像对待大人那人，不要总是把孩子当成孩子。这句话真的对吗？

一个不到三岁的小女孩儿，在和小朋友玩的时候，觉得小朋友欺负她，感觉很委屈，找妈妈告状，结果妈妈说：“每个人性格不同，你要和人家玩就别那么矫情，你也要学会保护自己啊！”
一个不到三岁的孩子，她还不明白什么是矫情，她只知道妈妈是能够保护她的人，她的安全感来自妈妈，如果在她感觉到被欺负的时候，妈妈不能保护她，并且还用责怪的口吻来教育她，她会有什么感受？那一定是委屈和无助极了，她甚至会痛恨妈妈的雪上加霜。
这个时候，我们如果把孩子当成孩子，就不会用那种对待成人的方式去回应了。妈妈抱抱孩子，说“妈妈理解你，你感觉小朋友不友好，你有些伤心是吗？可能是你们还不熟悉，或者他还不认识你，慢慢地你们会成为好朋友的，加油！”这样，不管孩子是否能马上回到小朋友中间处理好关系，最起码在妈妈这里没有再次受到伤害，而是增强了自信和力量。
一个准备幼升小的男孩儿让妈妈很头疼，因为他总是要玩到最后一刻才写作业，并且写的字歪歪扭扭。有一次，孩子在写作业，妈妈发现孩子写的不标准，就手把手教孩子，但说话的语气明显带着责备“你看，要这样写，你看你那都写哪儿去了？”孩子一脸不开心。
相信每个家长都希望自己的孩子在学习上有好的表现，即使嘴上说“不需要学的太好，跟得上就行。”但在孩子做得不太好的时候，就容易着急，不自觉的把责任推到孩子身上，带着这样的情绪我们很难静下来反思自己是否给孩子提供了足够的引导和帮助，似乎孩子天生就该一学就会。这样我们是不是忽略了，他还只是个孩子，我们对他的要求是不是太高了？
后来，我看着这孩子写作业，他也明显很着急，想马上写完赶紧去玩儿。我就说：“你看，这个字就很漂亮，你慢点写，字很漂亮，你也感觉很舒服是不是？”孩子那种不耐烦的感觉好像立刻就消失了。他写一个字，我说：“恩，这个很好，这个真好！”然后我就发现，孩子写的越来越好了。
把孩子当成孩子，不是每个家长都能自然而然的做到的。当孩子有了自主意识后，家长们容易越来越倾向于用批判的眼光看待孩子的行为。之前那个可爱的完美宝宝消失了，现在这个孩子到处都是“毛病”。当我们在批判的时候，我们其实忘了，他还只是个孩子，他来到这个世界刚刚几年的时间。很多事，你会懂，你会做，而他不懂，他不会。这不是因为他笨，而是因为他没有学习过。每次当你内心想说“怎么这么笨”的时候，可以先停顿三秒钟，告诉自己：他只是个孩子。
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——《以上内容来自.优儿学堂》