自建国以来，我国大学逐步摆脱了传统单一的精英教育模式，实现了大众教育和精英教育并重。
我国大学教育四项功能是人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新。
在大学里，人才培养是核心，科学研究是大学的重要职能，是培养人才的重要载体，更是育人工作的前提条件；育人是服务社会，文化传承创新的直接显现。后三项功能应围绕人才培养儿开展，不能脱离人才培养；而人才培养也要通过后三项功能实现。
四项功能是有机整体，应齐头并进，缺一不可。
坚持立德树人作为教育之本，培养德智体美全面发展的我国劳动者和接班人，要让学生知道，近代以来 我国人民和中华民族不懈奋斗的历史和历程，使他们永远热爱我们伟大的祖国、热爱伟大的中国共产党、热爱我们伟大的中华民族，坚定理想信念，学好知识本领，锤炼品德，矢志奋斗拼搏，让青春为党和人们建功立业。
这是相对于科研来讲的。就是说，大学老师要重视教学生，不要把心思都放在做科研上。
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