小学教育要求

严格按课表上课，不私自调课、或挪做他用。

2、教态亲切自然，富有生气，富有感染力；多使用激励性语言客观评价学生，形成良好的学习氛围，培养学生对学习的热情：注意学生课堂中良好行为习惯的养成，提高听课效率。

3、注意使用现代教学手段，调动学生多种感观参与学习。

4、课堂教学中注重新课程理念的渗透：提倡整合、强调体验、关注合作、尊重差异、倡导开放、深究取舍，把时间花在刀刃上，突出“实”和“活”。

5、留有充足的作业时间。语文、数学课堂作业基本当天完成，教师要关注学生作业过程中的行为，切实培养学生认真作业的习惯。

6、教师上课时不接电话，不接发短信，不中途离开教室，无特殊情况不坐着授课。

7、教师不能剥夺学生上课的基本权利，不讽刺、辱骂学生，不体罚与变相体罚学生，不孤立学生。

8、不提前下课，不拖课影响学生休息及下堂课教学；认真指导学生做好眼保健操和课间操。

上课后

1、根据教学实践情况反思教案，写好教学后记(反思)。

2、认真及时批改作业，注意指导学困生作业，优先批改，及时反馈，加强作业习惯的指导和养成。

3、扎实做好培优补差工作。关爱学困生(特殊学生)，提倡每天送给学困生“三个一”：送一个微笑，给一次鼓励，进行一次交谈。进行学困生转化有效途径研讨，建立后进生档案，汇聚教研组集体力量，研究本年级后进生特点

小学教育是普通高等学校本科专业，属于教育学类专业。本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能；具有较宽广的知识面，较高的文化素养；了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就；具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律；具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力；具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。小学教育专业在专业学科中属于教育学类中的教育学类，其中教育学类共10个专业，小学教育专业在教育学类专业中排名第3，在整个教育学大类中排名第4位。截止到 2013年12月24日，53091位小学教育专业毕业生的平均薪资为 3911 元，其中应届毕业生工资3249元，0-2年工资3956元，10年以上工资4956元，3-5年工资4867元，8-10年工资6134元，6-7年工资6660元。就业前景比较好的城市有：北京、广州、上海、东莞、杭州、武汉、深圳、西安、成都、郑州。

小学教育要求

一、全面推进素质教育
　　我们的办学理念是：“以人为本、全面发展”；我们的校训是：“明德、求是、勤学、自强”；我们的校风是：“团结、文明、求真、求实”；我们的教风是：“科学、严谨、明理、创新”；我们的学风是：“励志、笃学、勤奋、创造”。
　　近年来，我们在党的“十七大”精神指导下，积极贯彻党的教育方针，坚持以教育教学为中心，严格执行国家的法律、法规和政策，认真落实科学发展观，端正办学方向，积极推进素质教育。
　　二、体现全面发展教育方针和素质教育的具体做法
　　1、坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针。
　　坚持正确的办学方向，要求教育要面向现代化、面向世界、面向未来、面向全体学生。为此，我们要求全体教师在教学过程中，必须体现正确办学方向，必须关心每一个学生，使之都能成为国家建设的有用人才。我们的口号是：“高智商、低智商，都是国家的未来和希望；你送我们一名学子，我们还你一个栋梁”。
　　2、改变教学理念，转变人才观念，全面实施素质教育。
　　要求教师引导学生

满意记得采纳和点赞哦！