过程比结果重要的事例,急啊~~

3-4个事例就ok
2024-11-07 00:32:53
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回答1:

例文一:有人说:过程决定成败。也有人说:过成比结果更重要。
美国的哈佛大学曾有一位学生。他的记忆力强悍的惊人。大学的众位教授对其进行了测试,他在积分中内背了圆周率小数点后的两万多位,他的记忆不得不惊人。听到这个故事以后,美国许多人都改变了“结果与努力成正比“这一观点。但是,据哈佛大学教授后来的调查出来的结果表明,像这样的人几百年甚至几千年才能出现一个。这正表明与人们的传统认识相统一:天才几百年才出现一次,而我们是普通人,我们只有努力才会成功。
爱因斯坦是大家都很熟悉的人物,是世界名人。但是,在爱因斯坦少年时被别人认为有痴呆症。可是,爱因斯坦经过长期的努力终于到达了自己理想的顶峰。
爱因斯坦的事例也告诉我们,过程终究要决定结果、决定成败。在平凡的生活中要获得不平凡的收获,就要付出比别人更多的努力。
当然,即使是天才没有付出,没有过程也是会成为平常人的。王安石的《伤仲永》中仲永本是天才,但因为没有学习过程而最终成为平常人。所以,即使我们是天才,不付出也会成为平常人,更何况我们本身就是平常人呢?
不过,付出也不一定会有收获。田径运动场上的运动员一个个在上场之前都作了大量的努力,应该说过程是非常可观的,但并一定在运动场上获得名次。但是他们不会后悔,因为他们努力过。正如人所说:“努力不一定成功,放弃一定失败”。所以我们不一定要注重结果,而更重要的是过程。

例文二 善待过程

常言道:“失败是成功之母。”这似乎已成老生常谈,但行动和言语有时是不相一致的。当你的成绩单上出现“红灯”,或是在工作中遇到困难时,你的心中是否除了沮丧,别的一无所有?你是否意识到这失败之中有孕育着成功的种子呢!对此,每个人的回答肯定不一样!在此颇有必要谈谈:过程比结果更重要。
世上少有一帆风顺的事,而失败却随时会有,否则,那些“发明家”、“文学巨人”的美名岂不轻易地落到每个人的头上去了?综观历史,那些出类拔萃的伟人之所以会取得成功,正是因为他们能正确对待失败的过程,从失败的过程中获取教益,从而踢开失败这块绊脚石,踏上了成功的大道,比如伟大的发明家爱迪生,—生的成功不计其数,—生的失败更是不计其数。他曾为一项发明经历了八千次失败的实验,他却并不以为这是个浪费,而是说:“我为什么要沮丧呢?这八千次失败至少使我明白了这八千个实验是行不通的。”这就是爱迪生对待失败的态度。他每每从失败过程之中吸取教训,总结经验,从而取得—项项建立在无数次失败基础之上的发明成果。失败固然会给人带来痛苦,但也能使人有所收获;它既向我们指出工作中的错误缺点,又启发我们逐步走向成功。失败的过程既是针对成功的否定,又是成功的基础,也就是说:过程比结果更重要。

然而,在现实中成功并不是失败的过程的积累,而是对失败的总结与超越。如不认识这一点,就会导致“失败越多越成功”的荒谬结论。比如数学上有名的平行公理,从它问世以来,一直遭到人们的怀疑。几千年来,无数数学家致力于求证平行公理,但却都失败了。数学家波里埃终身从事平行公理的证明却毫无成就,最终在绝望中痛苦地死去。正当这个问题像无底洞—般吞噬着人们的智慧而不给予任何回报时,罗巴切夫斯基在经过七年求证而毫无结果时,找出了失败的原因。罗巴切夫斯基在屡次失败之后,总结分析了失败的前因后果,从本质上认识了这一问题,从而取得了成功。由此可见,努力从失败的过程中汲取教训是多么的重要。看重过程,别太计较一时一刻的结果,对失败的过程进行不断的探索和科学的分析,这样才会指导自己今后的人生之路,这样才算没有“白白”地失败。
年轻人在工作中容易失败,也容易灰心,因此,我们只有牢记重视过程,别太看重结果这一道理,树立起坚定的自信心,才能从失望的过程中看见希望,从失败走向成功。
朋友,善待过程吧!让这句话成为我们行动的指南。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,从努力的过程中获益,从勤奋中崛起,这就是有志青年的成才道路。

回答2:

1.学习的过程能养成好习惯,就比结果更重要。
2.比赛的过程学会重视对手,重视比赛,养成态度,比结果更重要。
3.上课老师讲课的过程比结果更重要。
4.解题的过程比知道题目的答案更重要。
5.项羽,楚汉之争,他终以失败告终,但历史百年,他在世人的眼中永远是一位英雄。

回答3:

如,一滴水从冰雪消融开始了它的历程,它欢乐的与其他水滴一起汇成了潺潺的小溪,越过山岗,穿过丛林,汇入小河;沿着河流的轨迹跨过高原,走过田野,经过村庄,汇入长江;和着滔滔江水欢快的穿过城市,淌过平原,最后汇入大海,得到永生。水滴的这一过程,看似平淡,但对水滴而言却是意义非凡的。试想:一滴水很快就会被蒸发,而一河水,一江水,一个太平洋呢?水欢快的汇聚在一起,用集体的力量与自然抗恒,无论结果怎样,或被蒸发,或被

回答4:

楼上证明题是个不错的例子
比如数学界至今无法证明的猜想,哥德巴赫猜想:1+1=2
我国的陈景润证明到了最接近的结果:1+2=3
这个结果很简单,小孩子都知道。但是过程却艰辛无比,几个世纪都没有人能证明出来。从陈景润证明出那个阶段性成果到现在已经半个世纪了,仍然没什么进展。
更重要的是,人们在想办法证明哥德巴赫猜想的过程中,发现了很多注明的数学思想,方法和定理。例如,陈景润证明1+2的时候发明了数学界著名的
筛论。
哥德巴赫猜想的证明过程中对数学界甚至人类的贡献要远远远远大于这个猜想本身那个简单的不能再简单的结果。