天资聪慧是成才的关键？（辩论问题）

神童仲永:　　方仲永家世世代代都是种田人。到了五岁，仲永还未见过纸墨笔砚呢!　　仲永早上一起床，就哭哭啼啼地要纸墨笔砚.他的爸爸感到惊奇，从邻居家借来写字的工具。仲永熟练地研上墨，铺好纸，就像读书多年的秀才一样。然后他拿起笔沾上墨汁，大笔一挥，在白纸上写下四句诗，又在诗上加了个题目。这情况把仲永的父亲看呆了，他马上拿起儿子作的诗，让乡里的读书人看。那些人读了，惊叹不已，连声称赞：“好诗!好诗!”大家又把仲永招来，指定题目，让他当场作诗。仲永稍一思索，便出口成诗，而诗的文采、内容都很有水准，让人信服。于是，仲永五岁作诗的美名传扬四方，被誉为“神童”。仲永的才华传到城里，有很多人感到奇异，就招来仲永，令他作诗。这些人常给仲永父亲些钱财作为奖励，这使仲永父亲非常高兴。后来，仲永父亲每天牵着仲永轮流拜访城里的人，借此机会表现他的作诗才能，以博取人家的奖励。有人建议说：“让仲永去读书吧。”仲永父亲说：“既然是神童，有天赐的才华，又何必去读书浪费钱呢？”这样，仲永终没能读一天书。　　仲永到了十二、三岁时，所作的诗已不如以前了；到了二十岁时，他的才华已全消失，跟普通人没有什么两样了。
一个人的成才与后天教育有着密切的关系。如果一个人仅有着良好的天资但是却没有经过很好的后天教育的话，那么他的天资就会渐渐衰退，最后他将沦为平庸的人。我们所学过的《伤仲永》这篇课文就让我们受益匪浅。 我曾经看过一篇文章，也是写一位神童，他生活在美国名字叫冯.卡门，但是他父亲的观念与方仲永的父亲完全不同，所以卡门和方仲永的结局也有天壤之别。当卡门的哥哥发现卡门有速算的特长时，想让他登台表演认为这样便可以名利双收，他的母亲也十分赞同这个主意，但父亲却语气十分坚决地说：“决不能这么干！”小卡门也表态说想继续读书，决不骄傲，父亲欣慰地说：“好孩子，你还只有六岁，你积累的知识还很少，现在我们的科学技术在不断发展，够你不断学习和探索的了！你会心算，证明你很有天分，但后天教育也同样重要，你只有不断汲取知识才能成为国家的栋梁啊！”在父亲的严格要求下，小卡门认真而扎实地学习各科知识，沿着正确的方向成长。冯.卡门长大之后在航天技术方面做出了贡献，成为世界闻名的科学家。同学们，读后你的感触一定很深吧！为什么卡门和方仲永同样拥有天资，但结局却截然不同呢？就是因为方仲永欠缺了后天教育这一重要环节，因为他父亲贪图名利害了方仲永的一生。所以，不管有没有所谓的“天资”，我们都应该通过后天的努力来创造美好的明天，不应贪图名利，否则你将注定一生碌碌无为

建议用内、外因的关系来阐述你的观点。（你可以在此基础上发挥）

辩证唯物主义认为：外因是变化的条件，内因是变化的依据，外因通过内因起作用。天资就是内因，而所有的后天教育和努力都只是外因，再好的教育、再大的努力，还得需要受教育者愿意配合才能起作用。所以天资是成才的关键！！

可以去百度里查一下