好奇心是个体学习的内在动机之一，是个体寻求知识的动力，是创造性人才的重要特征。
著名科学家都可以说是具有好奇心的人。牛顿对一个苹果产生好奇，于是发现了万有引力。瓦特对烧水壶上冒出的蒸汽也是十分好奇，最后改良了蒸汽机。爱因斯坦从小比较孤僻喜欢玩罗盘有很强的好奇心。伽利略也是看吊灯摇晃而好奇发现了单摆。
好奇心的名言：
1、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽（弗朗西斯·培根）。
2、好奇心造就科学家和诗人（法朗士）。
3、青年的朝气倘已消失，前进不己的好奇心已衰退以后，人生就没有意义（穆勒）。
4、好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一（塞缪尔·约翰逊）。
5、好奇心是科学工作者产生无穷的毅力和耐心的源泉（爱因斯坦）。
6、好奇心是学者的第一美德（居里夫人）。
好奇心是对新异事物进行探究的一种心理倾向。是推动人们主动积极地观察世界，开展创造性思维的内部动因。开发创造力一定要有好奇心这种心理因素。为此，要注意培养青少年的好奇心，激发求知欲。
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