父母对孩子的教育误区有哪些

干涉过多，父母作为孩子的监护人，在孩子的成长中起到一个非常大作用。很多家长的毛病是对孩子的干涉过多。其实，孩子作为一个独立的生命体，他的行为准则遵循了自然界的两大至理——本能和模仿。本能是一切生物的本能，饿了需要吃、困了要睡、乏了要歇息。而很多家长因为没有经验对孩子的干涉过多，导致了孩子的行为准则的错乱。比如，很多家长怕孩子饿，经常让孩子吃东西，以为这样对孩子的成长有帮助，实际上这种做法是错误的。孩子的身体在发育，消化系统因为没有成熟，过多的饮食会造成孩子的胃部压力，长此以往会对孩子的胃部造成损伤，其次，想吃就吃不想吃就不吃的行为，也容易扰乱孩子的生活规律，让孩子养成行事没有计划和节制的习惯。在来说模仿，很多父母因为自身的认识不足，导致孩子染上自己身的坏习惯。如，暴躁易怒、如口吐脏话、如言而无信等等。作为孩子行为的导师，父母应该以身作则，用自身的行为给孩子做出榜样，让孩子模仿你们正确的一面。

从不干涉，自与西方接轨后，好多父母以为无为而治就是西方的教育方式，以为任由孩子自己成长是就正确的教育方式，其实是错误的。在国外，西方的教育方式是，在孩子明白责任和义务和权利的三者关系后，才可以进行“放养”。但是，国外的家长时刻会警告自己的孩子，要为自己的行为负责，老师也是如此。但是国内的家长片面的以为，放养的办法就是正确的。结果导致，很多孩子放是放出去了，结果发现收不回来了。而且，最主要的是这种不成熟的方式，让孩子的责任心丧失，只懂得行使权力、只懂得索要权利而不去承担与之相对应的责任和义务。最后，孩子犯下无可挽回的大错，或者是自私自利，只知索取不只回报。

本末倒置，很多家长在教育孩子身上有个误区，认为孩子大了才能管，小的时候要宠。其实不然，规矩都是小时候立下的，孩子在3-10之前是立规矩最好的时候，这个时候，要对孩子的行为和价值观进行重点教育，让孩子明白什么是该做的，什么是不该做的，给孩子树立正确的三观。等到孩子10岁以后，随着心智的增长和对社会环境认识的加深，他们会逐渐因为好奇心的驱使，去常识一些新鲜的事物，这些事物有好有坏，而好坏的标准对他们来说是否清晰，以及他们对触线的自制力，则完全来源于家长和老师为他们树立的三观，以及长期培养的自我约束能力。现在的好多家长，为了让孩子赢在起跑线上，从小就给孩子补课，而忽略了孩子心理上的关注和培养，最后导致孩子虽然学习很好，但是承受能力、还有自我约束能力都非常差，极易被引诱为社会的复杂环境所欺骗，跳入好奇心的陷阱。