孩子作业拖拉怎么办？家长应该怎么做让孩子改正？

高效完成作业，第一步最关键

其实，不管对于名人还是普通人，高效做事都是有方法可循的，毕竟一片汪洋，也是由一滴又一滴的水汇集而成的。

通过对王健林话语的分析和女儿拼图的实践，对于如何让孩子高效写作业，我想很多家长都错在第一步。

对于现在的孩子而言，哪怕是小学低年级，一回家也至少有语文、数学、英语三门功课要做。

语文要抄写、背诵，数学要计算、解题，英语要朗读、书写，一下子面对都要完成的这么多作业，孩子难免显得有心无力：作业太多了，感觉要做很久/很久也做不完的样子，不想做……

前面有山一样的作业需要啃，后面有家长连催带吼，孩子内心茫然又惶恐，做作业自然效率低下，磨蹭又拖延。

根据以上经验，结合作业其实也可以得出结论：完成所有作业是大目标，完成一个作业是小目标。

根据心理学家观察研究，发现儿童注意力的稳定性持续时间是这样的：

5--6岁时，儿童注意力集中时间约为10--15分钟;

7--10岁时，儿童注意力集中时间约为15--20分钟;

10--12岁时，注意力集中的时间约为25--30分钟;

12岁以上能超过30分钟。

因此，在做作业之前，家长首先不是吼孩子赶紧把作业拿出来开始写，而是应协助孩子先拆分作业，根据每个孩子个性不同，将作业拆成能在10-30分钟能完成的量为一个单位；根据难度和孩子兴趣自我调整完成顺序，比如：

功课拆分事例

定时提醒，过时不候

写作业时，家长最担心的就是孩子没有时间观念，磨叽个没完，而这种情况多数是因为孩子对时间缺乏直观认知，那怎么办呢？

一、计时器/沙漏

我给女儿准备的是下面这种计时器，造型简洁不花俏，不用读数就能直观看到所剩时间，经过几次熟悉后，效果非常好。

沙漏也是不错的选择，但因是玻璃制品易碎，而且个人认为沙漏超级美，太影响专注力了，就没采用，还有家长表示孩子会拿沙漏玩，所以……看个人选择。

二、3次提醒法

经历过考试的家长都知道，在考试过程中，监考老师都会提醒三次，分别为考试开始后几分钟、时间过去一半和快结束前几分钟，孩子写作业过程中同样可以如此。

开始后2分钟左右：若已动笔不用提醒，若未动笔提醒是否需要帮忙，是否遇到实际困难影响进程；

时间过去一半：同上；

最后两分钟：提醒即将结束。

除此之外，家长就可以该干嘛干嘛，等到一个时间段结束即可。

总结分析，先找错后纠错

一、孩子一个小目标完成/时间结束后，家长就可以跟孩子一起进行回顾探讨，重点说这三方面：

孩子自我评价速度，慢是在难题上死磕太久，还是心思太散，满意度如何；

孩子自我评价质量，家长检查并给与水平等级评价，比如完成好的打勾，完成不理想的画三角表示有待提高，但是避免打叉全盘否认，容易打击孩子热情，影响总体进程，随后找出错题、空题，并询问原因，但是不即时纠正填写；

下一单元努力的方向，应该是要加快做题速度，调整难易题目排序，还是以细心为主？

注意：在所有小目标完成之前，不发火，不纠错，最多只能点到为止，最重要是让孩子保持满条血槽首先顺利完成所有作业，保证学习和时间管理的完整性，而不是一顿吼让孩子血槽亏空还妄想孩子激情满满去完成下一个目标，如此只会打乱所有节奏。

作业检查评价例子

二、孩子所有小目标完成之后，家长再次跟孩子一起回顾过程，重点也是三方面

分别对小目标和大目标给予评价，比昨天进步？哪方面需要更加努力？

统一进行纠错，并自我检查，哪方面下次需要更注意；

给予约定好的奖励，比如事先说好的吃冰激凌，玩游戏，看小说等，家长一定不能食言。

注意：作业完成的越快，可自我安排的时间就越多，既然事先说好，家长就没有任何理由反悔，那是他自己挣得的，是动力，如果反悔，只会让孩子对家长不信任，并造成拖拉的习惯。

链接: https://pan.baidu.com/s/1LEBzw-U6KEnnjkvjpK2dXA

很多父母在教育孩子时，经常抱怨孩子做事情很磨蹭，拖拖拉拉的。或许可以给孩子设立一个规则。如果孩子及时做作业或者提前做完了作业。可以给到孩子一定的鼓励。这个鼓励可以是孩子感兴趣的事情。

家长可以规定时间，完不成作业就不让写了。
孩子一开始不当回事，第一次一定是不会在规定时间内完成。
但是也一定会被老师训。
有了这样的经历，就不会有第二次了。亲测有效。

这时候一定要多与孩子沟通，让他们认识到课后做作业是他们的一项任务，必须要完成，作为家长可以和孩子们进行约定，做完作业才可以去玩。