孩子拼音学得不好，总跟我说觉得难，对他以后的学习有什么影响吗？

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拼音是打好小学语文基础的第一步，一年级语文老师们就开始教拼音课了，可是很多孩子并没有完全掌握，导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。

教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事，23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕！家长不仅要有耐心、更要有大把的时间才能帮助孩子理解。

王芳老师带来独一无二的“拼音课”，用公主和王子的组合让孩子们通俗易懂的学拼音。

希望可以帮到您和您的孩子。

学好拼音是学好汉语的基础，教会孩子熟练掌握拼音的方法的声韵成音的规律，将会对汉语拼音的学习和巩固起到数半功倍的效果。

熟读、熟记声、韵母及整体认读音节63个，其中声母23个,韵母24个(单韵母6个,复韵母9个,前鼻韵母5个,后鼻韵母4个，整体认读章节16个。

23个声母：

b p m f d t l n g k h j q x zh ch sh r z c s y w

24个韵母：

单韵母6个aoeiuü

复韵母9个ai ei ui ao ou iu ie ue er

前鼻韵母5个an en in un ün

后鼻韵母4个ang eng ing ong

整体认读音节16个：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。

特别提示：对于ei-ie、ui-iu等形状相近、孩子容易混淆的韵母，可以通过“滑音法”来加以区别和认读。

1.所谓“滑音法”就是由一个音迅速滑向另一个音，从而发出该韵母的读音。比如：“iu”，它是由“i”和“u”组成，教的时候，可先读“i”，再读“u”，然后迅速地从“i”的音滑向“u”的音，韵母“iu”的音就读出来了。用此方法，可很好地解决复韵母，特别是形似韵母发音错误的问题。

2拼音。

拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。

拼音的要领是：“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。”实际教学中常用的拼读方法：

两拼法——把韵母当作一个整体，拿来跟声母相拼。如：h-ào→（浩）。

三拼连读法——是把音节分成三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强）。

3音节标调歌：看见a母不放过，没有a母找oe，iu并排标在后，单个韵母不用说（旨在调要按a、o、e、i、u、ü的顺序标声调）。

具体掌握读音的歌诀如下：

孩子刚学拼音，希望这篇文章对大家有用，欢迎转发！

一、6个单韵母，发音口形要摆好

嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆 o o o ，

嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i ，

嘴巴突出 u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。

记住字形读音（形象记忆）

a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa.

o像公鸡早早起，嘴巴圆圆ooo.

e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee.

i字好象大头人，穿件衣服iii.

u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuu.

ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡üüü.

音符

二、声母

像个6字b b b，脸盆泼水p p p ，

两个门洞m m m ， 一根拐棍f f f ，

左下半圆d d d ， 雨伞把子t t t，

一个门洞n n n ， 一根小棍l l l ，

g字加钩g g g ， 机枪向上k k k，

一把椅子h h h ，i下加钩j j j，

像个9字q q q ， 一个叉字x x x，

像个2字z z z ， 半个圆圈c c c ，

半个8字s s s ，z加椅子zh zh zh，

c加椅子ch ch ch，s加椅子sh sh sh，

禾苗向日 r r r 。

记住字形读音（形象记忆）

音符

三、唇音

b字好象收音机，收听广播bbb.

p字好象水出盆，妈妈泼水ppp.

m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm.

f像一根小拐棍，爷爷靠它fff（扶）.

d字好象小马蹄，跑起路来ddd.

t像一把小雨伞，下雨打开ttt.

n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn.

l像一根大木棍，打跑老狼lll.

g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg.

k像大锤和凿子，雕刻石头kkk.

h像倒立小酒杯，装满美酒hhh.

j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj.

q像一面小红旗，迎风飘扬qqq.

x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx.

z像一个数字2，娃娃写字乐zzz.

c像一只小刺猬，弯起身体ccc.

s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss.

r像田里小禾苗，向着太阳rrr.

zcs小酒鬼，见到酒杯（h)舌头翘.

说话变成zh（蜘）ch（吃）sh（狮）.

y字好像小树杈，挂件衣服yyy.

w字好像小屋顶，乌龟小屋www.

音符

四、韵母

单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个

复韵母9个

复韵母，真有趣，两个单韵在一起。

说前音，念后音，快速滑过变新音。

记住字形读音（形象记忆）

ai ai ai a+i

阿姨和我比高矮。

ei ei ei e+i 白鹅穿衣天上飞。

ui ui ui u+i 我穿大衣要喝水。

ao ao ao a+o

阿姨爱穿花棉袄。

ou ou ou o+u 大海上空飞海鸥。

iu iu iu i+u 邮筒前面把信邮。

ie ie ie i+e 野鹅早餐吃树叶。

üe üe üe ü+e 小鱼骑鹅去访月。

er er er e+r 野鹅有个小小耳。

（注：独立自成音节，不和任何声母相拼。）

鼻韵母：不难学，前后鼻音分准确。

前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。

前鼻韵母：5个

an an an a+n

阿姨登上天安门。

en en en e+n 白鹅门前把铃摁。

ininin i+n

穿衣出门笑吟吟。

un un un u+n 乌鸦门前修车轮。

ün ün ün ü+n 小鱼撞门头发晕。

后鼻韵母：4个

ang ang ang a+ng 阿姨走路头高昂。

eng eng eng e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。

ing ing ing i+ng 一件花衣送老鹰。

ong ong ong 0+ng 公鸡喔喔要捉虫。

音符

五、整体认读音节 16个

zh ch sh r z c s

自成音节后加i 。

yi wu yu 一无雨，

ye yue yuan夜月圆，

yin yun ying 隐云影。

音符

六、声调

一声平平左到右，

二声就像上山坡，

三声下坡又上坡，

四声就像下山坡。

音符

七、标调规则

先标 a o e ，

再标 i u ü 。

i、u并列标在后，

i上标调把点抹，

轻声不标就空着。

音符

八、拼写规律

小ü有礼貌，

见了j q x，

要脱帽。

小ü见大y，

去掉两点还读ü。

ü拼n和l，

两点省不得。

音符

九、两拼法

前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

音符

十、三拼法

声轻介快韵母响，

三音连读很顺当。

或者：

三拼音，要记牢，

中间介音别丢掉。

例如：

“a”，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。

“O”，不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。

音符

十一、书写规则

四线三格记心间，拼音字母住里边。

声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，

尾巴长了住下格，其它部分在中格。

中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，

书写规则记心间，拼音才能写规范。

音符

口诀巧总结

a o e， i u ü，标调多按此顺序；

如果 i u 紧相连，标到后者头上去。

拼写规则讲得细，任何声母不独立；

zh ch sh r z c s，自成音节后加i 。

iou uei uen，别犹豫， 单用头变y或w；

（iou,uei,uen自成音节要用y,w开头如you,wei,wen）

如果前面有声母， 去掉o e合规矩。

（与其他声母合拼则省略中间的o,e,如niu牛）

i母打头搞独立， i in ing前加大y；

（当韵母i,in,ing自成音节前面须加y如衣yi.）

其他所有复韵母， 都把小i变大y 。

（而其它i行韵母自成音节则I改为y,如ia改ya.）

u母单打莫迟疑， 前加大w就可以；

（韵母w自成音节则须加w如屋wu）

u母为首独为户， 要把小u变大的。

（U开头的韵母自成音节则将u改为w如ua改wa.）

凡带ü 母要注意， 独立去点前加y；

（ü 开头的韵母自成音节则加上y并省略两点.）

n l相拼不去点， 去点只指j q x 。

音符

重要规则

（1）标调：见到a母莫放过，没有a母找o、e， i、u并列标在后，i上标调把点抹。

（2）i、in、ing前无声母，加个y母来弥补。（整体认读音节）

（3）ü见j、q、x，两点定要抹， ü拼n和l，两点省不得。

（4）轻声音节不标调，er作儿化e不要。

（5）u前无声u改w（独u除外）， ü前无声ü改yu。

（6）a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（’）。

（7）b、p、m、f四声母，只拼o来不拼e（么除外）

这个没有关系，每个孩子在学习拼音的过程中都会出现这种状况慢慢就好了。
1)"知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i。
(2)韵母ㄦ写成er，用做韵尾的时候写成r。
(3)韵母ㄝ单用的时候写成ê。
(4)i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi（衣）， ya（呀）， ye（耶）， yao（腰），you（忧），yan（烟），yin（因），yanɡ（央），yinɡ（英），yonɡ（雍）。
u 行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu（乌）， wa（蛙）， wo（窝）， wai（歪），wei（威），wan（弯），wen（温），wanɡ（汪），weng（翁）。
ü 行的韵母跟声母j,q,x拼的时候，写成ju（居），qu（区），xu（虚），ü上两点也省略；但是跟声母l,n拼的时候，仍然写成lü（吕），nü（女）。
(5)iou,uei,uen前面加声母的时候，写成iu,ui,un，例如niu（牛），gui（归），lun（论）。
声调符号
阴平（第一声）
阳平（第二声）
上声（第三声）
去声（第四声）
ˉ
ˊ
ˇ
ˋ
声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。
例如：
妈 mā
麻 má
马 mǎ
骂 mà
吗 ma
阴平
阳平
上声
去声
轻声
隔音符号
a，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(')隔开，例如pi'ao（皮袄）。

首先，如果是因为他抱怨很难所以就不想学而放弃的话，这样就会让他养成不好的习惯，导致在以后的学习或者生活中遇到困难就自动想放弃，其次，就他拼音学得不好的问题来说，这对他以后的文字学习有很大影响

小孩子拼音学的不好，对以后是有一定的影响的。现在还小，教还改正的过来，你每天用心一点多让他听一点语音，自己亲身亲口的去交。慢慢的也就会了，如果拼音一直不会的话，以后读书英语都学的不好。