太长了 首先你要明确主题，肯定是利大于弊的，水平考试是对学生水平的一种界定手段，在没有更有效的手段前，它一定是利大于弊的。 对方肯定会提出在考试当中的作弊等行为，对学生部公平。你可以说明啊，水平很多嘛，调侃下啊，这也是水平嘛。
其实重点抓住“我国现在的学生偏科严重，要是全部学生出来社会都是蹩脚人材，那国家哪里伤的起”这点，对方就不怎么蹦跶的起来了。至于对方（弊大于利）无非只能说“影响高考成绩啊，浪费精力”而已
大小一样
话说，我们学校周五也要辩论。。。。。我是弊大于利的。。。
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