请问孩子初入园，家长应做好哪些方面的准备

林头幼儿园 周晓燕
一、正面引导孩子，帮助孩子减轻分离焦虑情绪1、在孩子入园前家长应该正面引导孩子，告诉孩子幼儿园会有很多的朋友，可以大家一起玩游戏。带孩子来幼儿园熟悉环境，带孩子看看班级活动室、睡觉的小床，小便、洗手的地方等，让孩子认识班级老师，消除陌生感。家长要和班级老师建立合作伙伴关系，友好地与老师沟通交流，让孩子感觉到老师是爸爸妈妈的好朋友，这样，孩子与老师在一起时心里会更有安全感，更不害怕，也有助于孩子在心理上更能接受上幼儿园。
2、送孩子来园时，由一个人送为好，不要过于隆重。因为全家人送孩子来园，然后全家人都离开孩子，孩子更有失落感。我们应该给孩子创造一个很自然的入园环境，过于隆重就给孩子造成一种紧张。
3、家长不要给孩子不良的心理暗示，孩子要上学了，妈妈或者爷爷奶奶总免不了有一些担心和牵挂，舍不得日夜相伴的孩子离开自己，有的家长每天送孩子回园后，总喜欢留在幼儿园偷偷地看孩子，您的存在一旦被孩子发现，更引起孩子的思想波动。家长要对老师采取完全信任的态度，老师会带着爱心和耐心来接待孩子的。孩子的适应能力有一定的差异，有的孩子适应能力强，没几天就不哭闹了，而有些适应能力差的孩子要哭闹几个星期，这些都是正常现象，家长千万别着急，关键是坚持。
4、家长接孩子回家后，不要过多的在孩子面前提起幼儿园的事情，孩子愿意说就让他说，孩子不说您也别问。更不能当孩子的面说幼儿园或者老师的坏话，孩子初入园还对幼儿园存在一种抵触情绪，您如果厌恶老师就会引起孩子对幼儿园反感，导致孩子不愿意回园。
刚刚入园的孩子，有的会表现得不太合群，不跟其他小朋友玩，家长不用太着急，平时孩子在家是全家人的掌上明珠，家庭成员呵护有加，在家庭生活中接触其他的孩子比较少，社交机会比较少，家长要给机会让孩子慢慢适应。平时可以多带孩子和邻居家的小朋友玩，多鼓励孩子说出自己的想法。
二、调整孩子的作息时间，培养孩子的自理能力
孩子从出生以来，一直在亲人无微不至的照顾之下，可以说在大多数家庭中，宝宝会处在一个中心的位置，大人们甚至会根据孩子的起居，调整自己的作息时间。现在宝宝要入园了，也就意味着他不再是众人呵护的的中心，而要按照幼儿园规定的时间活动，幼儿园的作息时间一般要比家里的时间紧凑一些。家长要注意调整孩子的作息时间，不要太晚睡觉，睡前进行一些安静的活动，不要让他太兴奋，九点左右入睡，这样能够保证他第二天有一个比较良好的状态。还应该教会孩子如下几项能力：
1、教会孩子能用勺喂饭。在刚入园时，幼儿园老师虽然也会喂宝宝吃饭，但毕竟孩子多，无法顾及所有，难免照顾不周，如果孩子能自己用勺吃饭，并且能喂饱自己您就不用为他担心了。孩子初学自己吃饭时，由于他还不能很好地控制自己的动作，肯定会把饭菜弄得到处都是，父母别责备孩子，也不要怕麻烦，多鼓励，及时纠正孩子的动作，孩子会很快学会自己用勺吃饭，一定要相信孩子的能力。
2、学习自己喝水。对于那些用奶瓶当水杯的孩子来说，用小杯子喝水还有一定难度，可是在幼儿园，小朋友们都用水杯喝水，这也是幼儿园和家里不同的地方。刚开始学习喝水时，水不要倒得太满，要帮助孩子控制好杯子的倾斜度，孩子可能会把水洒一身，这没关系，多练就好了。
3、训练大小便。一般一岁半以后的孩子就可以训练大小便了，如果有了大小便还不能通知大人，或者还在使用纸尿裤，就要注意了。平常大人在看护孩子时，要注意了解他吃什么、吃多少，孩子睡醒后半小时或一小时，要提醒他大小便，这样能培养他定时排便的习惯。入园前，家长一定要教会孩子说：我要小便，我要大便这样的话，避免孩子受不洁之苦。
4、训练孩子自己穿脱衣服。午睡后能否自己穿衣服是孩子自理能力强弱的重要体现，入园前您就要训练孩子自己穿脱衣服，脱衣服比较容易，而穿衣服往往会闹出笑话,孩子穿反鞋、穿反裤子是常事,不要因为孩子初次做不好,就包办代替,这无形中剥夺了孩子尝试的权利，这些训练有助于提高孩子承受挫折的能力。
5、孩子上幼儿园过集体生活，大家的生活用品、衣物放在一起容易搞错，最好给孩子的用品绣上名字，这样方便老师辨认。同时，也教会孩子认认自己的东西。
总之，孩子初上幼儿园，这是他人生中的第一个转折点，孩子从这一刻起，就迈出了家庭这个狭小的天地从而走进了充实灿烂的集体生活，然而这一个转折孩子面临的是许多的不适应，这一时期的亲子教育对孩子心理的发展有很大的影响，父母首先要调节好自己的心态，带着轻松愉悦的心情送孩子入园，不要让孩子感受到您的担心和忧虑。同时，相信孩子的适应能力，多鼓励孩子，增强其自信心，使孩子顺利度过人生的第一个社会适应难关。