正常人眼睛的度数是多少？

人眼睛正常度数的划分根据不同的标准，评定的情况是不一样的，比如说使用中心视力进行检查，当远近视力达到零点九以上时，然后才可以说明中心视力正常，如果是从周围视力来看的话，那么正常人的周围视力范围还是比较大的，一般都是两侧达九十度，上下方分别为60度，75度，建议平时注意保护好自己的眼睛。

正常视力标准是多少？
应用标准视力表检测，国际正常视力标准规定为1.0（用对数视力表检查时为5.0）。人出生后，视力是在不断的发展着，在婴幼儿时期（约4——6个月时）都会将所有的东西用手去把玩、触摸、然后再把它送进口中…….经过逐渐的感受体会去感知世界，同样幼儿的视力发展也需要随年龄的增长而慢慢地提升，婴幼儿只有1—2m的视力，而后慢慢地提高。国外调查研究认为大多数的儿童三岁进住幼儿园时其视力可达1.0左右，但相对视力较低。不过一般来说，4—5岁的儿童视力正处在发育的黄金阶段，视力大多可提升到0.8~1.0，6—7岁进入小学时期的视力，若仍低于1.0时应引起家长和老师的足够重视，必须详细检查其屈光状态，最好进行扩瞳验光，找出视力发展落后的原因。特别要弄清是真性近视还是假性近视。假性近视的特点是看远处物体模糊而看近处物体时正常。这是由于长时间视近，睫状肌紧张调节痉挛所致的一时性改变，当睫状肌放松后，眼调节功能恢复正常后眼睛又可以看清远处物体啦，也就是说假性近视是可逆的，是可以治疗的，它是青少年学生特有的一种现象，但要抓紧抓早，力争早期治疗，若忽略，假性近视久而久之是可以转化成为真性近视的。此点要提醒您特别注意和重视。假性近视不能配眼镜，假性近视若配戴眼镜时可能弄假成真，即假性近视真的变成了近视眼。青少年所以在配镜前要做扩瞳验光的意义也就在于此，只要在确定为真性近视时方可配戴眼镜。

首先眼视力度数是没有170度的，要么150度，要么175度
其次眼睛如果175度还要检查你的裸眼视力，裸眼视力指的是在没有任何辅助条件下看E字表的能力，如果能达到最低0.8的合格线那么是不影响日常生活的，当然精细用眼时再佩戴矫正镜（眼镜），如低于0.8则建议日常佩戴矫正镜
最后还要关注你的年龄，如18周岁以下建议进行矫正训练干预

看你是做什么事情了。
170度近视日常生活不用戴。但是如果您要做一些精密的工作，需要佩戴眼镜。
汽车、飞机驾驶员，在行使执照权利时，必须佩戴矫正镜。
如果对于安全性非常高的职业（比如民航飞行员），还要求必须随身携带一副随时可取用的、度数一致的备份矫正镜。

首先要了解眼睛视力的发育过程才行。
a、4个月婴儿视力为0.02-0.05；
b、5-6个月婴儿视力为0.04~0.08；
c、7~8个月婴儿已有固视，能长时间看一个方向；
d、一周岁儿童能识别眼、耳、鼻等器官；
e、2~3岁儿童的视力达到0.5~0.6；
f、3~4岁儿童视力达0.7~0.8；
g、5~6岁儿童的正常视力接近1.0而1.0视力是标准正常视力。
因而一般在6岁会达到5.0左右的视力，因而如果6周岁的孩子，视力是在5.0及以上的，那么就是正常的，只需要做好日常的防护就可以了。
一、近距离用眼时间不宜过长，每隔40--50分钟就应该稍微休息3一5分钟，向远处眺望一会减缓视力疲劳。
二、读书写字，玩电脑，保持正确姿势，桌椅高低要合适，眼与读物之间应保持在33厘米左右的距离。
三、五谷杂粮、荤素搭配，多吃青菜水果，不要偏食。食物中缺乏维生素容易发生夜盲症和干眼病，食物中缺乏微量元素铬和钙，容易患近视。另外还需注意定期补充乐睛视力营养素，不从眼睛所需的营养，增强眼睛的抗疲劳能力，更好的保护视力。
四、看书写字时，光线应适度，不宜过强或过暗，光线应从左前方射来，以免手的阴影防碍视线。光线要柔和，如为白炽灯，应在25～40W之间，不建议在太阳光下看书。因为光线强弱对瞳孔扩张有直接影响，过强的光线会增加眼睛调节强度，加重眼睛劳动强度，时间长了反而容易造成近视。一般桌面台灯以40瓦以下为宜。
五、避免边走路边看书或在行走的车厢里看书。因为车厢在震动，身体在摇动，眼睛和书本距离无法固定，眼镜的负担就会加重。经常如此就很可能得近视眼。
六、积极参加体育锻炼，增强体质。当眼球追随目标时，睫状肌不断地放松与收缩，以及眼外肌的协同作用，可以提高眼的血液灌注量，促进眼部新陈代谢，从而减轻眼疲劳。而且身体素质的好坏与儿童近视眼的发生也有密切关联。营养不良，体质虚弱的孩子容易得近视眼。
七、坚持做正确的眼保健操。通过按摩眼睛四周的穴位以增强眼眶的血液循环，改善神经营养，消除眼内的过渡充血，达到解除眼疲劳的目的，有利于青少年假性近视的防治，是青少年眼部自我保健的好方法。
八、少吃糖果和高糖食品。食糖过多，会使血液中产生大量酸性物质，酸与肌体内的食盐，特别是钙相结合，造成了血钙减少，这就会影响眼球壁的坚韧性，使眼轴易于伸长，助长了近视发生和发展。