成绩越差的孩子越爱玩手机，这种困境该怎么跳出来？

不是手机的错，是人性的弱点。心理学研究发现，当孩子玩各种屏幕时，大脑中会产生大量的多巴胺，会让人感觉特别好。也就是说，孩子在玩电子游戏、玩屏幕的时候，只需要短时间的关注，就能带来一种快速、愉快的感觉。孩子做这些事情越多，大脑就会越适应这些事情，就越希望和期待这种娱乐。有了这种简单轻松的快乐，孩子就不愿意学习或看书了，因为学习和看书的快乐不容易！

把屏幕换成其他有趣的东西。不要一上来就学。不要让孩子产生逆反心理。比如孩子喜欢玩模型飞机，那就带上模型飞机去户外；孩子喜欢玩滑板，喜欢和朋友一起去；孩子们喜欢看篮球比赛，所以带他们去体育馆看比赛。总之，就是把屏幕换成小孩子喜欢的东西。

父母以身作则。父母不在孩子面前玩手机，尽量避免看。孩子们在学习的时候，会关掉电视，拿起书来读。如果父母真的不会看书，他们可以锻炼身体，甚至做家务。简而言之，他们不想让孩子做事。孩子想玩手机的时候，家长要制定一个时间表，每天完成课堂上必须完成的任务后，可以玩一会儿手机，这样慢慢缩短玩手机的时间。

积极的一面是:在轻松的氛围中，问孩子喜欢哪个明星或者名人，以后想过什么样的生活，喜欢什么样的朋友，就是以身作则，告诉孩子这个愿望不是痴人说梦，帮助孩子对现在应该做的事情进行细分拆解，你可以写下来，然后每天打卡，有相应的奖惩机制，应该是适当的，主要是鼓励。

反之则是:学习不好的直接后果，比如申请补习班要花多少钱？如果学习不好，以后的生活会怎么样？如果孩子这个时候不想听，可以直接招~比如数学补习班第一期800块钱，如果孩子能达到分数要求，就用这笔钱满足孩子的愿望，比如孩子要求很久的限量版鞋。孩子上补习班，成绩不符合要求的，扣除津贴，直至补习班学费支付完毕。